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五年级数学第四单元《分数的意义和性质》单元测试(二)
一、填空。(共51%,其中1、14、18各题4%,5、9各题3%,6、11、13、14、16、17、19各2%,其余每空0.5%)
(1)用分数表示图中的阴影部分是(
)。其中,整个圆形表
示( );分
母(
)表示
(
)
;分子( )表示
( );这个分数的分数单位是(
)。
用分数表示图中的阴影部分。
( ) ( ) ( )
( )
在括号里填上适当的分数。
0
0
1
3
2
( ) 15
用直线上的点表示下面各数。
( ) ( )
0 1 2
3 7 9
10 10
苹果 梨 香蕉
一批水果“1”
110
苹果占这批水果的( );梨占这批水果的( );香蕉占这批水果的( )。
17
(6)
19
的分数单位是( ),有( )个这样的单位。
级(五)第1页(共4页)
小数五年
1 11 1 9
(7)5个 是( );11个( )是 ;( )个 是 。
8 20 17 17
7
米表示把1米平均分成( )份,取其中的( )份的数;也可以15
表示把( )米平均分成( )份,取其中的1份的数。7 1 7 1 16 4
在9、4
、7、15
、 、1013 5
中,真分数有( );假分
数有( );带分数有( )。
在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号。
9 9 13 13 11
○
10 11
○ 1○
15 16 12
3 1 11 2 3 4
2 ○2 ○1 3 ○3
9 3 9 9 5 5
把A分解质因数2×2×5,把B分解质因数2×3×5,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
5 4 8 12 10 3 4 2 24 16
从 、 、 、 、 、 、 、 、 、 选出合适的分数,
6 16 10 15 40 12 9 8 30 20
分别填入下面的括号内。
1
4=( )=( )=( )=( )
4
5=( )=( )=( )=( )
两个质数的最小公倍数是51,这两个质数是( )和( )。
(14)分数的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应该
;分数的分子缩小4倍,分母 ,分数的大小不变。
按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是( );②最小假分数是
( );
③最小带分数是( )。
下面的分数都是最简分数(a、b不为0)
a b
72、18
分母的最小公倍数是( )
a b
40、30
分母的最小公倍数是( )
约分与通分的依据是分数的 。
( )
①一段路30天修完,平均每天修这段路的( )
,15天修这段路的
( )
( )。
1
②运一堆煤,平均每小时运这堆煤的18
,运完这堆煤要( )小时。
7 ( )
③加工一批零件,已经完成了13,还剩下这批零件的( )。
( )
一块地有5公顷,8天耕完,平均每天耕这块地的( )
;平均每天
( )耕1公顷的,平均每天耕( )
公顷。
在下面的括号里填上适当的分数。
45分=( )时 2小时15分=( )时
25平方分米=( )平方米 4立方米600立方分米=( )立方米
二、判断。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。(8%)
b
( 1 )
a 等 于 a 除 以
b。???????????????????????????( )
( 2 ) 分 数 都 比 整 数小。??????????????????????????( )
( 3 ) 假 分 数 的 分 子 都 比 分 母大。??????????????????????( )
(4)两个分数比较,分数单位大的那个分数大。???????????????( )
(5)分母不含2、5以外的质因数,这样的分数不能化成有限小数。???????( )
(6)有限小数都可以写成分母是 10、100、1000??的分数。??????????( )
(7)大数是小数的倍数,大数是它们的最小公倍数,小数是它们的最大公因数。?( )
( 8 ) 相 邻 的 两 个 自 然 数 一 定 只 有 公 因 数
1。?????????????????( )
三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。(4%)
假分数一定( )。
①大于1 ②小于1 ③等于1 ④大于1或等于1
下面的分数中,不能化成有限小数的是( )。
1 1 5 3
①2 ②3 ③8 ④4
(3)7天是9天的( )。
1 7 1
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