小学自查报告（热门6篇）.pdf

小学自查报告（热门6篇）

小学自查报告【篇1】

经过师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。

师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的

内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学

生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好

坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更

加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚

的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面

发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，

尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。

一、从教生涯积累的一些经验:

在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，

遵守国家宪法与法律，学习和宣传建设有中国特色的社会主义理论。

学习《安县教师师德师风管理手册》《教师十不准》等，按照，严格

要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。

爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，

尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是

在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发

现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从教十几年以来，我以

校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂

挑子，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成。

学生在我心中，教学质量在我心中，就是在家庭有再大的困难，我也

从未耽误过学生，在对事业的尽忠与对家庭尽责之间，忠字总是放在

前面。我深知只有把工作干好了，才有能力为家庭尽责。

在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学

生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。对学生

我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的

个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。我最

深刻的体会就是:在我上初中一年级的时候，有一位老师莫名其妙地给

过我几巴掌，直到现在还感觉委屈，在我那幼小的心灵上留下挥之不

去的阴影。那时我就发誓:如果我要是能够当上老师，我一定要给予学

生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系。当老师的愿望实现了，

但是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严

格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断

完善的动力。

在严谨治学方面认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学

规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，

尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自

觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，

因材施教。

在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，

虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学

生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树

立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，

不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么

误解，我也主动帮助解决。在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一

任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方

面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就

离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解

每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教

育方法，共同教育好学生，

在廉洁从教方面我一直认真做为人民灵魂的工程师──教师，就要

有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面

临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师

私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，

从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做

加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事。

在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都

将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作

则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、

注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己

的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时

时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

二、经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，

爱