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三年级语文下册期末素养能力评价(一)
班级:
姓名:
学号:
积累与运用
一、选择。(填序号)(21%)
1.下列加点字注音全都正确的一项是(
)。
B.剃头(tī)
称心
A.纤维(qiān)
牲口(shēng)
(chēn)
C.缭绕(liào)
脊梁(jǐ)
D.细胞(bāo)
档案(d
àng)
2.下面词语书写全都正确的一项是(
)。
A.均称葫卢聚拢欧州
B.姿势
扑腾流躺冲击
C.威武辨认石匠思绪
D.圆润秘蜜峰利莫非
3.填入下面句子中横线上的词语,最恰当的是(
)。
疫情期间,一些商家为了牟取暴利,竟然以次充好,
,将
不合格
口罩和合格口罩掺在一起售卖。该行为一经发现,应当予以严厉的处罚。
A.拔苗助长
B.滥竽充数
C.画蛇添足
D.自相矛
盾
4.下列名言中,不是论述如何对待自己过错的一项是( )。
A.见善则迁,有过则改
C.人而无信,不知其可
B.人谁无过?过而能改,善莫大焉
D.过而不改,是谓过矣
5.“爸爸对我说:‘我今晚要加班。’”将这句话改成转述句,下列正确
的一项是( )
A.爸爸对他说,我今晚要加班要加班
C.爸爸对你说,他今晚要加班要加班
B.爸爸对我说,你今晚
D.爸爸对我说,他今晚
6.劝告一个正在采摘花朵的同学不要摘花,下列表述得体的一项是( )。
A.你怎么能摘花呢?赶紧住手!
摘花!
B.采摘花朵很可耻,不能
1
C.摘花是不文明的行为,赶快停下!
你手下留情。
D.花是给大家观赏的,请
7.将下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是( )。
小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
①一条小溪从我们的村子旁静静地流过,溪水是那么清澈、明净,水里的鱼儿自由自在地游来游去。②小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。③田野的尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。④山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
A.①②之间
B.②③之间
C.①④之间
D.④
之后
二、读句子,根据拼音写词语。(4%)
shuìlián( )醒了,它xīnshǎng( )着自己在水中的dào yǐng( ),觉得自己很美丽。水鸭pūtēng( )一声跳入池中,说:“你是池中最美的花。”
三、词句段运用。(11%)
1.给下列加点词选择正确的解释。(3%)
厉害:A.难以对付或忍受;剧烈;凶猛。B.严厉。C.了不起。(1)张老师很厉害,同学们都很怕他。
( )
(2)跑完步以后,我的心跳得厉害。
( )
(3)小小年纪就能写出一手好字,你真是太厉害了。
( )
2.照样子,写句子。(4%)
(1)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
这里的风景太美啦!小美
(2)天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘在空中; 有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,在奔跑。
3.用修改符号修改下面这段话。(4%)
2
雨真下得大。豆大的雨点打在瓦上、窗户上、地上,一片珠帘天地顷刻间挂起了。风、闪电和雷也来凑热闹。风呼呼地咆哮着,路旁小树细细纤细的腰肢,都快要被它断了。
四、日积月累。(11%)
1.长期居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便会思念家乡,思念
亲人,真是:“
,
”
啊!
2.春天来了,苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“ ,
。”原来桃花和鸭子也是给我们传递信息的小使者。
3.环境对人的习性有很大的影响,古人常说的“ ,
”就是这个道理。
4.爷爷的爱好广泛,我们常说的雅人四好——
爷
爷是样样精
通。神医扁鹊在总结前人经验的基础上提出了中医四诊
5.这学期我们学习了很多寓言故事:读了《陶罐和铁罐》,我们认识
了
的陶罐和
的铁罐;读了《守株待兔》,
我们明白了一个道理:
。
阅读与欣赏
五、阅读文本,完成练习。(23%)
(一)魔语瓶
①小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一只老鼠呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别的就好了。”
②魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶。只要对魔
语瓶说出自己的愿望,想变成什么都可以。
③小老鼠回到家里,捧着瓶子想啊想,也没想清楚到底变成什么好。
④“变只蝴蝶吧!五颜六色的,真美丽。可是,听说蝴蝶活不长,噢,不行,我不要变成短命的蝴蝶!”
⑤“对,还是变只乌龟,乌龟能活好几百年呢。哎呀,也不行,乌龟走起路来又慢又笨,比我们老鼠可差
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