八年级历史(下册)教学计划.docx

八年级历史（下册）教学计划

一、教材编排特点及重点训练项目

本册教材叙述了从中华人民共和国成立至今的历史，是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、以及课文中“动脑筋”和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣课程目标要求，是课堂教学应完成的基本任务。重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。

二、学生情况分析

通过一学期的教学，我发现两个班级学生学习习惯不同，1班大部分学生学习习惯好，书写认真，发言积极，成绩较好；3班学生两极分划严重，前六七名学生成绩突出，遥遥领先；一大半学生不具文明素质，不知道学习的重要性，好动、慵懒，真的是毛病一大堆。要提高教学质量，尚需付出超常的努力才能使整体素质得到一定提高。

三、教学目标

1、继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

2、培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

3、注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬中华民族的优秀文化。

四、创新教学措施

1、认真钻研，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、追求灵活多样的教学方法，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。

4、教会学生学习方法。本学期继续教给学生学习历史的基本方法，在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

五、教学进度安排表

周次教学内容教学时间

1第一单元中华人民共和国的成立和巩固2

2第一单元中华人民共和国的成立和巩固2

第二单元社会主义道路探索

3第二单元社会主义道路探索2

4第二单元社会主义道路探索2

第三单元建设有中国特色的社会主义

5第三单元建设有中国特色的社会主义2

6第三单元建设有中国特色的社会主义活动课一2

7第四单元民族团结与祖国统一2

8第四单元民族团结与祖国统一2

9第四单元民族团结与祖国统一2

10期中考试

11第五单元国防建设与外交成就2

12活动课二第五单元国防建设与外交成就2

13第六单元科技教育与文化2

14第六单元科技教育与文化2

15第六单元科技教育与文化2

16第六单元科技教育与文化2

17活动课三第七单元社会生活2

18期末复习2

19期末考试