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摘要:游泳运动对于儿童的生长发育有很好的促进作用,然而儿童在游泳学习的过程中,特别是初学游泳过程中容易在心理上出现恐惧心理的心理障碍现象,这种现象严重的影响儿童游泳初学者的继续学习,这是影响教学效果的一个重要因素。如何通过游泳课程教学帮助儿童克服恐惧心理,并使儿童较快的掌握游泳技术,本研究将进行论述。
本论文采用文献资料法,问卷调查法。对两个游泳培训机构的小学年级段学生100名小学年纪段的儿童游泳学习情况进行了为期15天的调查研究目的是遵照儿童生理和心理特点有效进行游泳教学,克服儿童水心理,提高游泳教学质量。对15天前后教学观察记录进行相关的统计分析,研究得出结果进行总结。
关键词:游泳教学;儿童;恐惧心理
Abstract:Swimminghasagoodroleinpromotingchildrensgrowthanddevelopment,butchildrenarepronetopsychologicaldisordersoffearintheprocessofswimminglearning,especiallyintheprocessoflearningtoswim,whichseriouslyaffectsthecontinuouslearningofchildrensbeginnerswimmers,whichisanimportantfactoraffectingtheteachingeffect.Thisstudywilldiscusshowtohelpchildrenovercometheirfearsandmasterswimmingskillsquicklythroughswimminglessons.
Thispaperadoptstheliteraturemethodandquestionnairesurveymethod.A15-daysurveywasconductedontheswimminglearningsituationof100primaryschoolstudentsintwoswimmingtraininginstitutions,withtheaimofeffectivelyteachingswimmingaccordingtothephysicalandpsychologicalcharacteristicsofchildren,overcomingchildrenswaterpsychologyandimprovingthequalityofswimmingteaching.Therelevantstatisticalanalysisoftheteachingobservationrecordsbeforeandafter15dayswascarriedout,andtheresultsofthestudyweresummarized.
KeyWords:swimminginstruction;Child;Fear
目录
TOC\o1-2\h\u94081绪论 1
67621.1选题目的和意义 1
78521.2文献综述 2
104492研究对象与方法 4
126922.1研究对象 4
76542.2研究方法 4
42363研究结果分析与建议 5
285363.1问卷调查及教学观察结果 5
217733.2儿童游泳学习成绩 7
267373.3游泳进度与教学法 7
164554学生游泳恐惧心理存在的问题 8
100975根据问卷实施的教学方案 8
306885.1初步克服学生的恐惧心理 8
161265.2表扬教学 9
86625.3模仿学习法 10
277476结论与建议 11
82976.1结论 11
170276.2建议 12
30246参考文献: 12
20507致谢 15
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1绪论
1.1选题目的和意义
1.1.1选题目的
教育部必威体育精装版的体质监测结果表明,在少年儿童身体形态发育水平提高、营养状况改善的同时,少年儿童体质与健康存在的重大问题:大、中、小学生肺活量水平持续下降;速度、柔韧、力量、耐力等身体素质水平持续下降;7-22岁学生中超重与肥胖检出率持续增加
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