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(45+45)÷5-10=90÷2-10=45-10=35(4076-114×15)÷91=(4076-1710)÷91=2366÷91=26796-5040÷(630÷7)=769-5040÷90=769-56=713546×(210-195)÷30=546×15÷30=8190÷30=2731)103乘以38减去26的差,积是(C)。A.3898B.3888C.1236(2)98加上42除以14的商,和是(B)。A.49B.101C.10(3)从369里减去15的4倍,差是多少?正确的算式是(B)。A.(369-15)×4B.369-15×4C.369×4-15(4)73÷(26+38)的算式用文字表达是(C)。A.73除以26加上38B.73除以26的商加上38C.73除以26加上38的和6968减去864的差除以56,商是多少?(6968-864)÷56=6104÷56=10978与52的和乘以它们的差,积是多少?(78+52)×(78-52) =130×26 =3380113减去1856除以32的商,差是多少?113-1856÷32=113-58=55学习目标1、引导学生通过观察、讨论、感知生活中的垂直与平行的现象。2、使学生通过探究活动知道在同一个平面内两条直线存在着相交、平行的位置关系,掌握垂直、平行的概念。3、培养学生的空间观念及空间想象能力,引导学生合作探究的学习意识。在纸上画出这两条直线,会有哪几种情况?我画的两条直线没有相交。你们的呢?我是这样的,也没有相交。你看,我画了相交的两条直线。我画的也是相交的。小力买3张光盘每张15元小红买10张软盘每张6元小力比小红少付多少元?3×15=45(元)10×6=60(元)60-45=15(元)答:小力比小红少付15元。小芳买2个鼠标每个70元小力买3张光盘每张15元小芳比小力多付多少元?2×70=140(元)3×15=45(元)140-45=95(元)答:小芳比小力多付95元。四五年级要栽120棵树。四年级有3个班,每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽,平均每班栽多少棵?(先列表,再解答)共栽棵四年级个班每班栽棵五年级个班每班栽棵1203428?通过本节课的学习你有哪些收获?1.先用列表的方法收集和整理信息2.分析数量关系,确定先算什么,再算什么,求出答案。3.进行检验。谢谢学习目标1、使学生体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平,会求简单事件发生的可能性。?2、使学生初步学会用概率的思想去观察和分析社会生活中的事物。?3、培养学生的公平,公正意识,促进健康人格的形成。?小组合作学习1、每次在盒中摸出一个球,在表内记录球的颜色,再放回盒中。2、组内轮流摸球,每人摸5次,组长记录。3、统计好摸到黄球和白球的总次数。4、活动要求:安静、迅速、有序操作。(小小组)议一议:1、实验结果与你的猜测一致吗?2、为什么会出现这样的实验结果?第几组黄球次数白球次数第一组第二组第三组第四组第五组合计讲故事5张唱歌3张跳舞1张联欢会上小红可能抽到什么节目?抽到什么节目的可能性最大?抽到什么节目的可能性最小?某彩票发行公司发行了一种彩票,一共10万张,设奖如下:一等奖:3个二等奖:10个三等奖:100个四等奖:1000个刘老师买了1张彩票,可能出现哪些结果?列举出来。可能是一等奖、二等奖、三等奖、四等奖还可能没有奖。1、从下面的五个箱子里,分别摸出一个球,结果是哪个?连一连。可能是白球一定是白球一定不是白球很可能是白球白球的可能性很小8白2红
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