小学二年级下册心理健康教育课教案设计.pdf

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小学二年级下册心理健康教育课教案设计

小学二年级下册心理健康教育课教案设计

教学目标】

1、通过观看奥运图片和书中的图画,让学生亲身体会到

只有坚持不懈的人才能获得最后的胜利。

2、帮助学生找到不能坚持到底的原因,并找到督促自己

坚持做事的方法。

教学内容】

坚持性在日常的研究和生活中非常重要,做事并不难,难

的是坚持不懈的做下去。小学生的果断性和坚持性比较差,因

此培养学生的坚持性和自我控制能力是很有必要的。

教学方法】

本课主要采取多媒体创设情景、语言沟通、小组交流、集

体交流等教学方法来完成教学目标。

教学过程】

一、谈话导入

同学们,你们是否还记得2008年的奥运会?它带给我们

太多的回忆和自豪感。今天我们来看一些奥运图片,一起回忆

一下那段难忘的历史。

二、欣赏画面谈感想

1、学生欣赏图片。

2、欣赏这些图片,你想到了什么?想说些什么?

3、教师总结:这些体坛健儿能获得如此殊荣,是因为他

们以坚忍不拔的毅力克服了种种困难并最终坚持到底。因为在

他们心中有一个信念:坚持就是胜利。今天我们就围绕这个话

题一起来聊一聊。

三、教学导航灯

1、接下来,我会给大家介绍一位和你们同龄的小朋友,

看看他是怎么坚持做事情的。

2、哪一幅图片给你感受最深?你来给大家讲一讲。(学

生讲述图画的内容,教师指导、点拨)

3、对照这位同学,想一想,你自己平时有哪些方面是像

他这样做的?学生畅所欲言。

小结:今天我们要研究提出问题的能力。在暖心坊中,我

们看到了XXX善于提问的聪明举动,也看到了他得到表扬的

结果。在育心场中,我们将练提问的能力,一起来看看XXX

这个话题,看看大家还能提出哪些问题。

三、教学小诊室

活动一:我会提问题

教师展示一张图片,让学生自由提问,老师在旁边指导、

点拨。让学生学会提出有价值的问题。

活动二:问题求解

教师出示一个问题,让学生分组讨论,提出解决方案,并

进行展示。如:如何让研究变得更加有趣?

四、名言交流,互相激励

老师分享一些名人名言,鼓励学生在研究中坚持提出问题,

不断思考、研究,不断进步。

五、制作提问协议书(准备纸)

活动一:自己制作一份“提问协议书”。

活动二:同桌互相交换,检查一下是否设计的完整,你就

是他的见证人,在见证人一栏签上你的名字。

活动三:回家之后,认真完成作业,练提问的能力。

六、学具、教具和教学媒体的使用

通过使用多媒体教学观看图片,让学生感受提问的重要性,

体会提问可以带来更多的收获。同时,可以使用展示板,让学

生在上面记录自己的问题,激励学生不断提问、不断进步。

提问是研究的重要方式之一,勤于提问的学生会学到更多

的知识,变得更加聪明。

活动二:填一填

你是否注意到“暖心坊”小故事中的小红?如果你是XXX,

面对XXX,你会怎么想?

活动三:议一议

如果你身边有一个像XXX一样的“小问号”,你会怎么看

待他呢?问题可以引导我们积极思考和探索,因此,喜欢提问

的孩子会更受欢迎。

成长苑

养成勤问好学的惯,就像给自己装上两只强有力的翅膀,

你会发现自己的知识越来越丰富,也会觉得自己越来越聪明,

你将成为研究的主人!如何让“小问号”成为我们的研究伴侣呢?

用眼睛去发现,用大脑去思考,用行动去研究。

互动角

保持好奇心,每天提出一个问题,然后用你的方法去解决

问题。坚持一周后,查看你的问题和结果,看看你都获得了哪

些新知识。

第三课爸爸妈妈我爱你

教学目标】

1.知道父母养育子女很辛苦,自己是在父母亲切关怀、照

顾下长大的。知道应当敬爱父母,做敬爱父母的好孩子。

2.体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感。

愿意做敬爱父母的好孩子。

3.学会对父母说话有礼貌,会问候。外出和回家要向父母

打招呼。吃东西要先想到父母。

重点、难点】

体会到父母养育自己的辛苦。

教学准备】

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