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Unit10Imten
重点词汇:
onetwothreefourfivesixseveneightnineten
新课标词汇:
onetwothreefourfivesixseveneightnineten
课文重点:
・・
1)、年龄的表达方式Im..
e.g:Im^n岁啦
2)、询问年龄的方式
e.g:Howoldareyou?
3)、口语表达:
Bequite!
重点语法:
Imyoure
教案:一周一次
Period1
Stepl:Greeting(1m)
Step2;Grouping(3m)
借由分组来Callnumber,让小朋友先熟悉今天要学的单词(数字)
Step3:warmup(3min)
LetsplayXXsays
Step4:Reviewwords(复习前面一个单元所学单词和句型)(8min)
Step5:Presentation(10min)
小朋友要过生日了,但是他今天到底是多少岁的生日呢,让大家猜猜他的年龄,由此引出今
天的重点单词12345678910,并且复习所学过的举行Is……?
Step6:Practice(5min)
12345678910
Drill:1.touchandsay
2.jumpandsay3.paperscissorstone
Step6:整合单词,整体操练
Drill:Playhopsctch
Period2
Step1:warmup(2min)
Playagame:LondonBrigefallingdown
Step2:Review(5min)
12345678910
单词比较简单,多用游戏操练。让小朋友们能够按顺序背出来,适当增加几个数字
Step3:(5min)
听写所学的1-10的单词
Step4:开书认读第一篇课文
Step5:开书认读第二篇课文
Step6:Roleplay(让小朋友分角色来朗读课文)
Step7:语法
首先由T向学生作自我介绍,由此引出今日的重点语法
T:Hello,ImXX,Im22.Howoldareyou,Ada?
接着请学生上台来作自我介绍,介绍自己的名字和年龄。
Ss:ImAda,Im9
Im=IamYoure=YouareHes=Heis
Step8:分小组来进行对话
T:ThistimeIwantyoutofindyourpartnertomakeaconversation.
UsethesetwosentencesHowoldareyandIm?ok
Step9:课堂小结
今日所学重点单词:onetwothreefourfivesixseveneightnineten
口语练习:Bequite!Howoldareyou?
重点语法:Im=IamYoure=Youare
教案:一周两次(第一次课)
Period1
Stepl:Greeting(1m)
Step2;Grouping(3m)
借由分组来Callnumber,让小朋友先熟悉今天要学的单词(数字)
Step3:warmup(3min)
LetsplayXXsays
Step4:Review
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