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一20以内的退位减法;新课导入;13–9=(个);13–9=(个);;1.先圈一圈,再计算。;2.;17–9=;3.;4.;5.;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;1.从教材习题中选取,
2.完成练习册本课时的习题.;第2课时十几减8、7;拿走8把,还剩多少把?;15–8=(把);;;15–7=;随堂演练;2.;16–7=;3.;4.;5.;课堂小结;课后作业;一20以内的退位减法;新课导入;一共有11个蘑菇。;一共有11个蘑菇。;随堂演练;2.;9;4.;(1)黑兔有5只,白兔有多少只?;(2)白兔有8只,黑兔有多少只?;课堂小结;课后作业;二认识图形(二);新课导入;先照样子画一画,再看看画出的图形。;在积木上还能找到这样的图形吗?;1.找出正方形、长方形、三角形和圆。;2.在钉子板上围出正方形、长方形和三角形。;3.在正方形、长方形、三角形和圆里分别涂不同的颜色。;4.用一个长方体画出不同的长方形。;5.;课堂小结;课后作业;三认识100以内的数;数出二十三根小棒,把它们摆在桌上。;你会摆一摆、数一数吗?;二十九根添上1根是多少根?;三十九添上1是多少?;四十九添上1是多少?;五十九添上1是多少?;先用小棒摆出八十五,再从八十五起,一个一个地
数到九十九。;;10根10根地数,从十数到一百。;随堂演练;35根;3.从七十起,一个一个地数到一百。;4.各有几个十和几个一,合起来是多少?;5.每数10颗圈一圈,数数一共有多少颗。;6.了解爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈今年各有多少岁。;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;三认识100以内的数;按要求数数:;3、五个五个地数,从九十五数到五十。;;先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。;先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。;先用小棒摆一摆,再拨一拨、写一写。;;;小结;1.数一数,填一填。;2.写一写,读一读。;5.一个数,个位上的数是3,十位上的数比个位上的数多5,这个数写作(),读作();通过这节课的学习活动,你有什么收获?;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;三认识100以内的数;1.3个十和2个一合起来是()。;一共有多少个桃子?;30+4=34;30+4=34;方法一:根据数的组成计算。
计算时想:30是3个十,4是4个一,3个十和4
个一合起来是34。
方法二:数连续数。
从30开始数,再接着数四个数,即
31,32,33,34,所以30+4=34。;推进新课;我吃了4个,还有多少个?;小结;4+30=;30+4=34;随堂演练;2.
60+3=9+50=70+8=
3+60=50+9=8+70=
63-60=59-9=78-70=
63-3=59-50=78-8=;3.
70+2=74-70=60+8=
56-6=7+30=84-80=;39;5.写出相邻的两个数。
_____,68,_____
_____,81,_____
______,99,_______;;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;三认识100以内的数;进行新课;先横着选几行数,再竖着选几列数,分别读一读,你发现了什么?;先横着选几行数,再竖着选几列数,分别读一读,你发现了什么?;你还有什么发现?;你还有什么发现?;你还有什么发现?;;点击图片;16;随堂演练;2.(1)比69大1的数是()。
(2)比100小1的数是()。
(3)40比()大1,比()
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