分层作业12 盘古开天地（课时练）四年级语文上册 部编版 .pdf

12盘古开天地分层作业

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笔破巩同

1.给下面加点的字选择正确的读音，打“寸。

浑浊(zu6zhuo)下降(jiangxiang)丈量(zhanzhang)

支撑(chencheng)四肢(zTzhi)躯干(qUqii)

2.比一比，再组词

宗（）夜（）肌（）掌（）

踪（）液（）肢（）撑（）

3.填写量词。

一—微光一____柱子一____巨响

一—太阳一—明月一—缝隙

4.把词和相应的意思连起来。

精疲力竭水流奔而不停止。

混沌增添水分，使不干枯。

奔流不息形容极度疲乏。

巍峨天地未开辟以前宇宙模糊一团的状态

滋润形容山或建筑物的高大雄伟。

5.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

B.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

C.各种想法在他脑子里像火花一个个爆发，然后又熄灭了。

D.秋雨就像是要停了一样，我估计太阳要出来了。

6按.要求改写句子。

1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）

2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。（用加点词语造句）

3伟.大的巨人盘古，用他的整个身体建造了美丽的世界。（修改病句）

7.下列不属于神话故事的一项是（）

A.后羿射日B.嫦娥奔月C.亡羊补牢D.仓颉造字

根据课文内容判断对错，对的打“寸，，错的打“X”

9.文中第2自然段中的，轻一重”“清一浊”“上升一下降”这三组反义词生动形象地写出了

天地的变化，以及天与地的不同。()

10.《盘古开天地》是一篇童话故事。()

11.本文讲述了盘古开天辟地的故事，赞美了他勇于献身的精神。()

阅读理解。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身

坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边

有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

12.这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话

故事，有《》。

13.你能找出这段话中意思相反的词吗？

()——()()——()()——()

14.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？

15.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了；他的四肢和躯

干变成了大地的和五方的，他的血液变成了奔流不息的O

16.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？

17.拓展提升。(下面的神话故事你读过吗？知道主人公是谁吗？填一填吧)

()逐日()移山()补天

()射日()过海()闹海

1.百字练笔

他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露请你发挥想象,

按这样的格式补写几句话。

19读.一读，背一背。

天地混沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其

中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八

千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。

——徐整《三五历纪》

参考答案:

1.zhu