人教版中学水平四《排球正面上手发球》体育作业设计(优质案例14页) .pdf

人教版中学水平四《排球正面上手发球》体育作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

体育八年级第一学期人教版排球正面上手发球

单元组织方式0自然单元□重组单元

序号课时名称对应教材内容

1.学习持球与抛球、挥臂与击固定球

1第五草

2.跑跳练习

L近距离对墙（网）发球、发球学练指导

2第五章

课时信息2.上肢力量练习

L两人一组过网发球学练、学习发球基本规则

3第五章

2.腹力量练习

1.三人一组发、垫、传球组合练习

4第五章

2.全身核心力里练习

二、单元分析

（一）课标要求

本章内容在《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中属

于“水平四运动技能一一排球项目。在日常教学中，教师不仅要帮助

学生学习排球技能，更要形成以下重要概念和能力。

1.积极参与体育学习和锻炼，体验排球运动带来的运动乐趣与成功

感。

2.基本掌握并运用排球垫球、发球、扣球等技能，在比赛中运用排

球简单战术。

3.在排球练习中提高灵敏性、柔韧、力量等各项身体素质。

4.通过排球技能的学习培养学生坚决果断的判断能力，形成良好的

团队意识，培养学生终身体育意识。

（二）教材分析

八年级排球正面上手发球是在七年级的基础上进一步延伸，本单元

教材以正面上手发球为主要技术教学内容，该内容对学生的身体素质要

求很高，是排球运动项目中较重要的进攻战术，在教学中既注重连基本

技术的学习，又注重各项技术之间的组合，通过观察与思考对正面上手

发球与规则要求有进一步的拓展，提出了所学技术的基础上尝试提高难

度的技术要求，体现了知识、技能的有机结合。并通过教学使学生对所

学技术有所了解并基本掌握，在教学比赛中能正确运用，在掌握知识与

技能的基础上提高基本技术的综合运用能力。

（三）学情分析

八年级这一阶段的学生已进入青春发育期，活泼好动，有一定的观

察能力和理解能力，部分学生存在上肢力量弱、不会利用腹力量、肢

体协调性较差，这就导致在正面上手发球时，挥臂力量不够，身体不能

协调用力，这样就很大程度上影响到发球的质量。结合这一问题和学生

的年龄、身心特点，通过让学生进行分组分层练习，选择适合自己的难

易练习程度，在课堂练习和家庭作业当中布置各项身体素质联系，使不

同层次的学生在学习正面上手发球时都能受益。

三、排球正面上手发球单元教学计划

年级八年级学期第一学期课时4

1.进一步掌握排球的基础知识（比赛规则）、基本教学重点重点：抛球高度与

技能和简单战术，安全地进行排球运动。