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幼儿园认知世界的冒险之旅教案

幼儿园认知世界的冒险之旅教案

一、教学目标：

1.调动幼儿的兴趣，激发孩子对于世界的好奇心和探索欲望

2.了解幼儿园的认知能力和认知发展状态，为幼儿进行适宜的教学准

备

3.培养幼儿的观察能力、思维能力、记忆能力、创造能力

二、教学重点：

1.培养幼儿的兴趣和好奇心，为幼儿促进认知学习奠定基础

2.了解幼儿认知发展的特点和规律，合理设置教学任务和内容，促进

幼儿认知能力的提升

3.创设有趣的教学环境，培养幼儿的观察能力、思维能力、记忆能力、

创造能力

三、教学内容：

1.认知发展特点和规律

认知发展是指幼儿园阶段儿童开始利用视觉、听觉和触觉去认识世界

和主动思维。幼儿园的儿童认识到自己不仅能够主动思考，同时也能

够从亲友、老师、书本和其他媒介中获得信息。

2.探究世界的旅程

让幼儿走进自然，参观动植物园，享受大自然的美好；参观博物馆、

图书馆，让幼儿了解世界文化遗产；以小组为单位进行探究活动，培

养幼儿的观察能力、思维能力、记忆能力、创造能力。

四、教学过程：

1.第一课：培养兴趣和好奇心

主要内容：

（1）游戏：通过游戏引导幼儿对世界产生兴趣和好奇

（2）拓展知识：老师通过图片或物品向幼儿介绍世界上的五大洲和各

大洲的特点。

2.第二课：基础认识

主要内容：

（1）课前亲子阅读：家长和孩子一起阅读相关绘本，为后续教学铺路。

（2）制作世界地图：以小组为单位，在带有标签的大型卡纸上制作世

界地图，可以锻炼幼儿的合作精神和创意。

3.第三课：去动物园

主要内容：

（1）参观动物园：带领幼儿游览动物园，了解各种动物的习性和生活

环境，并进行观察和交流。

（2）绘制动物图册：回到教室，让孩子们自由绘制动物图册，并说明

自己想要绘制哪些动物以及为什么这些动物最吸引自己。

4.第四课：探究博物馆

主要内容：

（1）博物馆参观：带领幼儿参观博物馆，亲身感受不同文化的遗产和

历史。

（2）绘制图画：回到教室，让孩子们用自己的口感、观感、听感、嗅

感来绘制自己获得的印象。

五、教学总结：

本次教育实践活动以激发幼儿探究世界的好奇心为起点，通过游戏、

活动和视觉、听觉、触觉三方面的多重体验学习，帮助幼儿掌握探究

知识的方法，提升幼儿的观察能力、思维能力、记忆能力和创造能力，

扩展广大师生的知识视野，同时也启迪孩子们的未来梦想。