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见的实物来进展演示，既直观又便利。如学习t时，我拿一把带钩的伞让幼儿观看，以此来激发幼儿的兴趣。2、利用肢体动作复习稳固所学的拼音。如;左手半握拳，大拇指朝上就是声母b…幼儿下课时常常宠爱在一起边念拼音边做动作。3、利用一些形象生动的故事帮助幼儿记忆，提高学习拼音的兴趣。学习整体认读音节yu时，我说：“小朋友，单韵母的小
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