2014-2015学年高中地理 第1章 第3节 第3课时 地球公转的地理意义课后强化作业 新人教版必.pdf

【成才之路】2014-2015学年高中地理第1章第3节第3课时地

球公转的地理意义课后强化作业新人教版必修1

一、单项选择题

如图为甲(30°N)、乙两地某日太阳高度变化图。读图完成1～3题。

1．此时太阳直射点的纬度是()

A．15°N

B．15°S

C．0°

D．25°26′N

2．甲地在乙地的什么方向()

A．正东B．东北

C．西北D．东南

3．此时下列说法可能成立的是()

A．南极长城站正处在极夜期

B．我国华南地区正处在雨季

C．甲地农民正忙着播种小麦

D．开普敦天气炎热干旱

答案1.A2.B3.B

解析由图中数据可知，乙地昼长为12小时，位于赤道地区，根据正午太阳高度为75°，

可知太阳直射点位于15°N。据正午出现时刻可判断甲地位于乙地的东北方向。根据太阳直

射点在15°N，则此时可能在6月初，华南正值雨季。

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4．下列纬度，既无阳光直射，又无极昼极夜现象的是()

A．21°NB．25°26′S

C．0°D．70°N

答案B

解析在回归线和极圈之间的地区既无阳光直射，又无极昼极夜现象。

5．在右图中的太阳光照情况下，加拿大的白昼渐长时，应出现在()

A．12月22日至第二年3月21日

B．3月21日至6月22日

C．6月22日至9月23日

D．9月23日至12月22日

答案B

解析根据地球自转方向，可判断该图为北半球。极点附近出现极昼，且加拿大昼渐长时应

在春分至夏至时段。

(2014·烟台高一质检)读某地正午太阳高度角年变化折线图，完成6～8题。

6．根据该地正午太阳高度角年变化规律，判断该地点可能位于()

A．北温带B．南温带

C．北半球热带D．南半球热带

答案D

解析由图可知，该地一年内能有两天的正午太阳高度角达到90°，因此位于热带；又因

这两次最大值出现于太阳直射南回归线的12月22日前后，故它位于南半球。

7．在图中C处所表示的这一天，该地()

A．黑夜最短

B．正午旗杆的影子最短

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C．南半球陆地上气温最高

D．降水量最大

答案B

解析图中C处表示的这一天太阳直射在C地，正午太阳高度角为90°，因此正午时旗杆

的影子最短，长度为零。此时太阳并非直射在一年中的最南位置，因而该地的黑夜并非最短；

南半球一个地方气温的最高值陆地上一般出现在1月，而非图示时间。

8．C～E时段，可能发生的现象是()

A．三江平原因气温低而处于农闲时期

B．塔里木河处于汛期

C．巴西高原草木枯萎

D．中山站上空极光绚丽

答案A

解析C～E时段为12月22日前后，此时为北半球的冬季，我国纬度最高的三江平原气温

很低，农田被积雪覆盖，为农闲时期；其他三个选项均出现在北半球的夏季。

为了冬季采光，居住区规划设计标准对不同纬度带的住宅间的合理间距有明确规定。分析下

表(表中H是住宅的高度)，回答9～11题。

我国部分城市住宅的日照间距

冬至正午太阳日照间距

城市

高度理论实际采用

①24°45′2.02H1.7H

②40°28′1.18H1.2H

③35°21′1.41H1.1H～1.2H

④26°36′1.86H