六年级上册音乐备课 (1).pdfVIP

红旗小学2013——2014学年度

第一学期备课材料

年级：六年级上

学科：音乐

执教人：潘丽

第一单元教学备课

教学内容《同一首歌》

教学知识目标：聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并

说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首

歌曲明显不同的风格。

能力目标：能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情

目的

激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试二声部

演唱此曲。

要求情感目标：通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜

爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。

教学

（一）能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。

重点

（二）学习合唱的声部及其位置。

难点

（三）长音、八度音准。

措施

多听是学习歌曲的最好的方法。

课时备课

课题《同一首歌》（第一课时）

1

教学目标1．根据感情需要用抒情的，连贯的声音或热情激动的声音演唱歌曲用一首歌〉的

一声部。

2．用竖笛演奏〈同一首歌〉一.二声部旋律

3．通过听，看，唱等活动能够知道〈同一首歌〉的词曲作者，歌曲创作的背景，

以及表达的情感。

教学重点教学重点：能够有感情的演唱〈同一首歌〉。

难点教学难点：创造性地设计歌曲的演唱形式。尝试用二声部演唱歌曲

教学准备电子琴、电脑、教学光盘（或录音机、磁带）、

教学过程设计

程序要素教师行为期望的学生行为

导言：歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作

创设情境词，孟卫东作曲。

著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在

上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中

央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同

一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同

一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家

万户，成了一首风靡全国的歌曲，在座的

肯定有大部分同学都熟悉，但同学们是否

真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用

自主探究歌声真切地表达歌曲的思想感情呢？

一、学习歌词，领会词意

在歌曲旋律的背景中，教师有表情地朗诵

歌词。

学生分组思考

你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，教师点评、板书：

“同样的感受给了我们同样的渴望”中的角落——失意、孤独、无助

应用扩展“角落”、“渴望”是如何理解的？感受——对人间真善美的感悟沟通、理

歌词的主题思想是什么？解、鼓励

二、学习曲调，了解结构渴望——友谊、友情、真情

1、唱曲调。（随琴划拍视唱为主，难点乐主题思想——人间真情

句，可用跟唱法。）

提示：每一乐句结尾都是