2024年小学端午节综合实践活动方案范文(二篇).pdf

2024年小学端午节综合实践活动方案范文

一、活动目的

端午节是中国传统的节日，也是我国的非物质文化遗产之一。为

了加强学生对端午节文化的了解，增强他们的民族自豪感和文化认同

感，以及培养学生的动手能力和团队合作精神，我们计划开展一系列

的端午节综合实践活动。

二、活动内容

1.开展端午节知识讲座

通过邀请专家学者为学生进行端午节知识讲座，让学生了解端午

节的起源、传统习俗和重要意义。讲座内容可以包括准备粽子的食

材、包粽子的步骤、端午节的由来等方面。

2.举办粽子制作比赛

组织学生参加粽子制作比赛，学生可自带材料，现场包粽子。评

分标准可以包括外观、口感、包裹技术等方面。此外，为了让学生更

好地了解粽子的包裹技巧，可以邀请一些家长或食品专家来现场示

范。

3.制作传统端午节习俗的手工作品

让学生制作端午节习俗的手工作品，如剪纸、绘画、编织等。通

过制作手工作品，学生可以更加深入地了解端午节的传统习俗，并培

养他们的动手能力和创造力。

4.举行龙舟比赛

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学校准备足够的竹竿和绳子，让学生分成若干组，自己组装龙

舟，并在学校的游泳池或人工湖中进行比赛。比赛时，学生需要协作

配合，统一动作，体验传统的龙舟文化。

5.端午节民俗展览

学校组织学生展示端午节的民俗文化，让学生通过展览的形式展

现他们学习的成果。展览可以包括学生的手工作品、绘画作品、研究

报告等。

三、活动安排

1.知识讲座：在端午节前一周的星期五上午进行，由专家学者进

行讲座。

2.粽子制作比赛：在端午节前一天上午进行。

3.手工作品制作：在端午节前一周的星期四下午进行，每个班级

自行组织。

4.龙舟比赛：在端午节当天上午进行，由学校组织。

5.民俗展览：在端午节当天上午进行，每个班级展示自己制作的

作品。

四、活动预期效果

1.提升学生对端午节文化的认识和理解，增强他们的民族自豪感

和文化自信心。

2.培养学生的动手能力和团队合作精神，提高学生的创造力和协

作能力。

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3.加深学生对传统节日的热爱，促进家庭传统文化的传承。

4.丰富学校的文化活动内容，增加学生的课外体验。

五、活动评估

在活动结束后，可进行学生问卷调查和师生座谈会，了解学生对

活动的评价和建议，并据此进行改进。

通过以上综合实践活动，我们将使学生更加全面地了解端午节的

传统文化，增强他们的文化认同感，同时培养学生的动手能力和团队

合作精神。这些活动将丰富学生的学校生活，促进学生的全面发展，

并促进我校的文化建设。

2024年小学端午节综合实践活动方案范文（二）

____年小学端午节综合实践活动方案

一、活动背景和目的

端午节是中国的传统节日之一，历来受到广大人民群众的热爱和

关注。为了进一步弘扬传统文化，加强对学生的教育和培养，我们组

织了一系列丰富多彩的综合实践活动，以让学生在欢度节日的同时，

增加对端午节传统文化的了解和认识。

二、活动安排

1.主题讲座

时间：端午节前一周

地点：学校礼堂

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内容：请专业讲师团队就端午节的历史、文化、习俗等方面进行

讲解。通过讲座的形式，让学生了解端午节的来历、风俗、粽子的制

作方法等。

2.传统手工制作

时间：端午节前一周

地点：班级教室

内容：组织学生制作粽子和五彩丝线绳。老师指导学生学习如何

包粽子，以及五彩丝线绳的编织。在制作的过程中，老师将向学生讲

解粽子的起源、种类和包粽子的技巧，并与学生一起品尝自己制作的

粽子。

3.绘画比赛

时间：端午节前一周

地点：学校美术室

内容：通过组织绘画比赛，让学生将端午节的传统文化用画笔表

达出来。比赛分为各年级内部评选和整个学校评选两个阶段，最优秀

的作品将