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学前教育专业学生舞蹈创编能力的调查研究

摘要

本文分析了学前教育专业学生舞蹈创编能力存在的问题及其成因，主要包括学生自身素养和自信心的不足、舞蹈基础薄弱且实践经验缺乏、时间和压力的限制以及对舞蹈创编价值认识的不足。针对这些问题，提出了相应的改进和建议。首先，通过加强舞蹈基础训练和实践经验的积累，提升学生的舞蹈技能和表现力。其次，引导学生认识到技法对创作的支持作用，并加强技法的教学与训练。同时，增加学生的实践机会与舞台表演经验，锻炼他们的舞蹈创编能力。最后，增强学生的自信心和自主性，激发他们的学习热情和创造力。通过这些措施的实施，旨在有效提升学前教育专业学生的舞蹈创编能力，为其未来的职业生涯和幼儿教育事业的发展奠定坚实基础。

关键词：学前教育；舞蹈创编能力；技法教学；实践机会；自信心与自主性

Abstract

Thispaperanalyzestheissuesandtheircausesrelatedtothedancecreationabilitiesofpreschooleducationmajors,whichmainlyincludeinsufficientpersonalqualitiesandself-confidence,weakdancefoundationsandlimitedpracticalexperience,timeandpressureconstraints,aswellasalackofunderstandingofthevalueofdancecreation.Inresponsetotheseissues,correspondingimprovementsandsuggestionsareproposed.Firstly,studentsdanceskillsandexpressivenessshouldbeenhancedthroughstrengtheningdancefoundationtrainingandaccumulatingpracticalexperience.Secondly,studentsshouldbeguidedtorecognizethesupportiveroleoftechniquesincreationandstrengthentheteachingandtrainingofdancetechniques.Atthesametime,morepracticalopportunitiesandstageperformanceexperiencesshouldbeprovidedtostudentstoexercisetheirdancecreationabilities.Finally,studentsself-confidenceandautonomyshouldbeenhancedtostimulatetheirenthusiasmandcreativityinlearning.Throughtheimplementationofthesemeasures,theaimistoeffectivelyimprovethedancecreationabilitiesofpreschooleducationmajors,layingasolidfoundationfortheirfuturecareersandthedevelopmentofearlychildhoodeducation.

Keywords:preschooleducation;dancecreationabilities;techniqueteaching;practicalopportunities;self-confidenceandautonomy

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TOC\o1-3\h\u19268学前教育专业学生舞蹈创编能力的调查研究 1

10730摘要 1

26659Abstract 2

24873一、绪论 4

21624（一）概念界定与创编能力 4

13079（二）研究意义 4

129341.理论意义 4

213842.实践意义 5

32513（三）文献综述 5

194001.学前教育专业学生舞蹈能力的分析与研究 5

183772.对于学前教育