八年级理想教育优秀主题班会设计 .pdf

八年级理想教育优秀主题班会设计

一、班会背景：

由于初二的学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力。

但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。

随着近些年城乡家庭离婚升高，学生中间单亲家庭增多，短视频、

网络游戏等不良因素对青少年的影响，使中学生普遍没有了前进的目

标、忘却了心中的理想。所以我们经常说初二是初中阶段的转折点，

学生成长道路的一个重要的“分水岭”。在这个特殊而又关键的时期

里，教师对学生的帮助和指导尤为重要。本次班会旨在帮助初二的孩

子们托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努

力奋斗。

二、班会目的：

1.认知目标:知道梦想的积极意义，掌握实现梦想的方法。

2.情感目标:通过榜样的力量，让学生感受到梦想的积极意义，

并培养学生制定目标、实践目标的习惯。

3.行为目标:写出自己的梦想，树立自我成长的目标。

三、前期准备：

（一）学生准备：

1.完成理想测试题；

2寻.找身边的榜样，并把他打动你的故事写下来。

（二）教师准备：

1打.印理想测试题，让学生课前完成；

2.制作班会课件；

3.下载北京大学宣传片《星空日记》、《骄傲的少年》背景音乐；

4.制作身边榜样视频（本班学生）；

5.选学生代表准备《我的理想》发言稿；

6.准备梦想信纸。

四、班会流程：

（一）导入:理想测试。

师:大家课前都已经完成了我们的《理想测试》，现在对照PPT上

的得分表明晰自己的类型吧，我找几位同学分享一下。

生1:通过测试我属于第一种类型，我是一个有理想的人，而且有

自己合理的规划。

师:恭喜你，相信你只要坚持，一定会成功！

生2:通过测试我属于第二种类型，我是曾经有过自己的理想，不

过缺乏明确的目标和实现理想的决心。

师:加油，在追寻的道路上你只要有更多的勇气和信心，一定也

会成功的。

生3:通过测试我属于第三种类型，我对未来很茫然，不清楚自己

前进的方向。

师:没关系，从现在开始给自己制定一些切实可行的计划，你也

会慢慢进步的!

［设计意图］利用小测试的方式，让同学们快速找好定位，清楚的

知道自己是哪种类型的学生，通过老师的提醒也能快速明白自己接下

来的努力方向。

（二）重燃心中理想。

主持人：同学们，我们小时候心中都有一颗梦想的种子，通过刚

才老师的调查发现有些同学的梦想依然坚定，而有些同学已经变得迷

茫，接下来我们一起来观看北京大学的宣传片《星空日记》，重新寻

找自己心中的梦想吧！

播放北京大学的宣传片《星空日记》。

［设计意图］播放视频让同学们明白一个人理想的重要作用，并且

通过视频中的例子让同学们感受到在追逐梦想的过程中遇到困难是

再正常不过的事情了，一定要有一颗平常心。遇到困难不要自怨自艾,

要多想办法才能最终成功。这也能引导了一部分考试没考好便产生抑

郁甚至轻生想法的孩子。

（三）谈一谈我们身边的榜样。

1活.动一:小组交流、代表分享。

师：同学们，现在我们知道在一个人的成长生涯中梦想是如此的

重要了。接下来，请小组交流你身边的榜样故事吧，五分钟后每个小

组推选一位同学进行展示。

生1：接下来我代表我们小组进行展示，我身边最令我佩服的是

我的一个阿姨

生2:接下来我代表我们小组进行展示，我身边最令我佩服的是

我的同桌

［设计意图］对于这些由于种种原因导致普遍丢掉人生理想的孩

子来说，能够说出身边的榜样本身就是一种进步了，通过小组交流逐

渐引导他们能够看到身边的优秀人物。

2.活动二:班级榜样视频播放。

主持人：同学们，听了这么多故事分享，我感受到优秀的人总是

自动散发着诱人的光芒，就连讲故事的我们自己身上也感觉带了光。

接下来，看一下班主任给我们带来了哪些榜样吧。

师：同学们，原来我们的身边有这么多优秀的人呀！《论语》有

言：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

接下来，大家看一下我发现的我们班集当中的榜样吧。

播放班级榜样视频。