小学研究课题立项申报：基于小学生高阶思维发展的课堂微项目活动设计研究.docx

基于小学生高阶思维发展的课堂微项目活动设计研究

一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。

1.问题的提出：

当今社会处于快速变化的时代浪潮之中，互联网+时代到来，人工智能技术飞速发展，促使生产方式不断变革，也促使人类思维不断变革。为应对社会发展、时代变迁，培养符合未来人才，各国纷纷以不同形式提出相关计划。2011年，美国21世纪技能合作联盟提出了《21世纪技能》，其思想是:21世纪学校需整合3个“R”(即核心课程)和4个“C”，即批判性思维与问题解决、交流合作、创造与创新。2016年《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布提出了六大素养并细化为18个基本要点，包括理性思维、批判质疑、勇于探究等。可见，不管是美国还是中国均将高阶思维认知能力列为未来人才必备技能。

小学阶段7-12岁是促进学生由低阶思维（了解、理解、运用）迈向高阶思维(分析、综合、创造）转变关键时期，不应该也不能被忽视。因此，重视促进小学生高阶思维发展是时代机遇重要课题。

环顾我们当前课堂生态，存在一些弊端：从师生层面看，教师没有意识从培养学生高阶思维高度审视自己教学。在教学中，很多时候都停留在简单了解、机械记忆、简单运用的低阶思维训练阶段，没有意识引导小学生分析、评价、创造能力即高阶思维发展，更有甚者在探究中很多学生重复机械，而无深入思考，把高阶思维转换成低阶思维。从课堂建构看，课堂教学无精心设计高阶思维活动，有大量“教学问题”存在；也有些教学则基本没有问题，只有活动和任务，表面热闹非常之后，学习者不知为何而忙，不知需解决什么样问题，以及怎样解决。

通过广泛学习及大量调研，项目学习进入我们视野。项目学习是一种跨学科的、基于真实生活情景的、以充分发展学生能力素质为目的综合性学习活动。

目前结合校情及学情，我校本项目活动课程研发中实行走班制、跨学科教学，学生校本项目活动课程参与度颇高，但有些问题引起我们关注：一、由于固化一堂课40分钟所限，有时学生学习兴趣正浓却戛然而止，完整知识体系被割裂。二、布置项目学习任务时，小学生年段特征以及家庭社会生活所限，宏大的项目学习活动他们无法驾驭，在无序以及竞争易陷入家长、老师替代思考模式，违背了项目初衷。

源于现实作出优化，本着求真、务实、向上原则，我们将目光移到具有自我发展特色、自主发展空间的微项目活动，聚焦课堂，细化项目，通过选取与真实生活密切相关的微项目组织学习，开展以小学生为中心的、跨学科的、真正能解决问题的课堂活动。旨在通过运用微项目活动学习方式，在课堂中发展小学生高阶思维，以期探索当前课堂瓶颈，将高阶思维培养与微项目活动有机结合丰富项目学习实践研究。紧密高阶思维和项目学习本质内核联系，形成双向互动，迸发双赢内驱，焕发课堂生态新活力。

2.课题界定：

（1）本课题以发展学生的高阶思维为价值导向,以微项目活动为价值导向的培养途径。

①以发展学生高阶思维为价值导向的行为标准――探究出基于学生身心思维发展规律的微项目活动学习的本土化、特色化、因地制宜化。

②以微项目学习为价值导向的培养途径――以发展为价值导向,把研究定位于教学、师生、生活与教育双向发展的过程.

（2）课题核心概念的界定

高阶思维:按照安德森等人修订的布卢姆教育目标分类学的六阶段认知过程来看，前三个认知过程记忆、理解、运用属于比较简单的认知能力，可称之为“低阶思维能力”；而后三个分析、评价与创造则属于较复杂的认知能力，可称之为“高阶思维能力”。本研究中所涉及到高阶思维是采用在布鲁姆理论基础上发展而来的钟志贤教授所提出来的高阶思维概念认为不论是心智活动还是认知能力若发生在较高水平层次上则认为是发展了高阶思维。高阶思维能力是高阶思维外在体现，高阶学习是培养高阶思维能力的途径，本课题把学生高阶思维发展界定在如果学生发生高阶学习过程，体现出高阶学习的过程特征，则认为学生发展了高阶思维。高阶思维是高阶能力的核心，主要指创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力。高阶思维能力集中体现了知识时代对人才素质提出的新要求，是适应知识时代发展的关键能力。

微项目：微项目学习没有明确定义，我们可以从项目的概念来理解微项目。项目学习于1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创，先后在60多所医科学校中推广、修正。因其注重实践性和参与性，强调以问题解决为中心、多种学习途径相整合，实现了向“学习者为中心”和“能力中心型”教育的转变。项目式学习是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法，从而促进学生的学习效果。本课题中研究的“微项目”是指借鉴项目学习的基本理念和方法开展的探索解决学习过程中有价值小问题的过程和行为。基于项目学习到微项目学习的转变过程是教学活动变得更高效、灵活、实用的过程。其中“微”就是小的意思，“微项目”就是“