新人教版八年级下册《压强》检测试卷.docx

《压强》检测试卷

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(时间45分钟 满分100分)

一、填空题（每空1分，共29分）

某水坝高30米，水面到坝底的距离是27米。求距离坝底7米处A点水的压强是 Pa。

（g=10N/kg）

液体由于受到重力作用和它的流动性，对容器的侧壁和底部都有压强，液体内部向各个方向 压强；同种液体在同一深度向各个方向的压强 ．同种液体内部的压强随液体的 增加而 ．在同一深度，液体压强随液体密度的增大而。

举世瞩目的三峡工程于2003年6月1日开闸蓄水，l0天内水位上升到海拔135m．一块上表面面积为2m2的水平石板被淹没在水面下 50m深处，石板上表面受到水的压强为

Pa，石板上表面受到水的压力为 N．（g=10N/kg）

如图所示，A容器中盛有15kg的水，B容器中盛有0.5kg的水，但B容器中的水面较高，它们对容器底部的压强分别为 p、p，则

A B

p p(“填“”“=”或“”)．

A B

烧杯里盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将 ．加水前后，烧杯里深度都为h的某处受到压强将 （选填“变小”、“变大”或“不变”）6.一块砖平放和竖放在地面时，受力面积之比为4∶1，则平放和竖放时对地面的压强之比

为 ，压力之比为 。

滑板重40N，与地面的总接触积为5×l0-4m2，当体重为440N的小莉站在滑板上时，滑板对地面的压强为 Pa。

一物体放在水平桌面上，如图所示，(1)若沿aa’线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将 ，密度将 ，压强将 ；(2)若沿bb’线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将 ，密

度将 ，压强将 。(填变大/不变/变小)

如图所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同种液体且都没有溢出，则三容器底所受液体压强关系为 ，三容器底所受液体压力关系为 。

甲、乙两烧杯中分别盛有两种不同液体，烧杯的底面积之比为3︰1，液体密度之比为1

︰2，液体高度之比为2︰1，则两烧杯底面所受液体的压强之比是 ．11.如图，向甲、乙、丙三个底面积相等的容器中分别倒入质量相等

的不同液体，结果三容器中液面恰好相平，则液体对容器底的压强

p p p，液体对容器底压力F F F（两

甲 乙 丙 甲 乙 丙

空均选填“＞”、“＜”或“＝”）．

如下图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃

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杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在的作用下进入杯中．这一过程中，杯中水柱产生的压强将。

二、选择题（每题3分，共36分）

关于压力，下列说法正确的是（）

A、压力是由物体受重力而产生的B、压力的大小总是等于物体所受的重力C、压力的方向总是竖直向下D、压力的方向可以竖直向上

杯内装满水若将手浸入水中，则水对杯底的压强（）A．不变B．变小C．变大D．无法判断15.下列事例中，能增大压强的是（）

A、把书包带做得宽些 B、在坦克的轮子上安装履带

C、刀、斧、剪的刃磨得很薄 D、在铁路的钢轨下铺上枕木16.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实

验。下列对整个探究活动的分析不正确的是

（ ）

A、探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B、探究的方法：控制变量法

C、探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果

D、探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关17.下列有关液体压强的说法中，正确的是( )

A、不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大B、相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的

C、密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大D、以上说法都正确

某同学在做“研究液体内部压强规律”实验，图是其中的一次实验和分析．根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是

( ) A、探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系

B、说明液体内部压强随深度的增大而增大

C、研究液体内部压强与其密度关系 D、验证液体内部压强公式p=ρgh.

有一不计厚度、重2N的圆柱形玻璃杯，底面积为1.0×10-2m2，内装一定质量的密度为

0.8×103kg/m3的液体，杯底到液面的高度为0.25m，放在水平桌面上，（g=10N/kg），下列结论中不正确的是（ ）

甲乙A、液体对杯底的压强为2×103Pa B、液体对杯底的压力为

甲

乙

C、玻璃杯对桌面的压强2.2×103Pa D、杯底部受

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到桌面的支持力