高考语文材料作文分类训练：网络利弊类.pdfVIP

材料作文

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

信息时代，海量信息让人们拥抱便捷的同时，也迎来了前所未有的挑战，那么青少年又

应该如何面对这样的现实。

请结合以上内容写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要

套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

闻而不审，不若无闻矣。

——《吕氏春秋·慎行论》

材料二：

在当今的信息社会，网络是一把双刃剑。人们既可以在网络上接收资讯、获取信息、发

表见解、输出观点，也可以在网络上向别人寻求帮助或伸出援手。网络为我们的生活带来了

极大的便利。同时我们也应看到，网络信息良莠不齐，泥沙俱下；“键盘侠”躲在网络后面

肆无忌惮地网暴别人，增加社会的暴戾之气，给当事人造成极大伤害。这些都需要我们明辨

是非、擦亮双眼。

“

读了以上材料，你有怎样的感悟和思考？假如你的朋友张华写信来与你讨论关于高中

”

生该如何面对网络信息的问题，请你给他写一封回信，结合你的生活经历，谈谈你的看法。

要求：选准角度，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不

少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

“”“”“

枯燥在现代汉语词典中的意思是单调，没有趣味。西方先哲塞涅卡曾说：糊涂人

”

的一生枯燥无味，躁动不安。摆脱枯燥，获得趣味可谓是人之本能。然而，在娱乐文化盛

“”“”

行的当下，人们似乎越来越容易获得趣味，越来越难以忍受枯燥，人们热衷爆梗、段子、

“”

笑点、包袱，甚至连学习也越来越依赖如社会学家伯格曼所说的各种装置范式，以友好而

“”

人性化的方式消除学习中的各种枯燥，将费力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点。

“”“”

作为成长中的青年，你是如何看待趣味与枯燥的呢？请结合自己的体验与思考，写

一篇文章，谈谈你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

4．按要求作文

信息时代，我们在便捷地点赞、转发中向朋友们表明“这就是我的想法”。

对这一现象，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

5．阅读下面的材料，根据要求写作。

“”

这是一个人人都有麦克风的时代，网络技术的飞速发展，给了我们更多舒展个性的自

由空间，但是，有自由就必有边界。网络是公共空间，大家期待有一个天朗气清、生态良好

的精神栖居之所。

“”

请结合材料内容，面向本校（统称振华中学）同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思

考。

要求：题目自拟，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

6．阅读下面的材料，根据要求写作。

湖南某中学一名高三的女学霸在“高考冲刺百日誓师大会”上进行了慷慨激昂、激情澎

湃的发言，她在发言中说：没有人是生来的弱者，没有人是命定的草芥；我们可以不成功，

但是我们绝对不能后悔；凌晨6点的校园真的很黑，但600多分的成绩真的很耀眼……

这样一场学校、学生、家长都感到非常满意的活动，却遭到了无情地“网暴”，网暴留

言的内容五花八门：看起来缺乏睡眠，太疲惫了，让人心疼。满目狰狞，看不到一丝青春阳

光，歇斯底里。女孩走火入魔、到了崩溃的临界点。她去了大学会