2024年人教版五年级音乐上册：大家一起来(简谱)-课件.pptVIP

大家一起来3

请同学们听范唱，随音乐即兴律动，这首歌曲的情绪是怎样的？让你有什么感觉？

观看曲谱聆听歌曲，你认为其中哪种节奏对这首歌曲的情绪表达最为重要？哪些部分你认为学习起来有难度？

请同学们随老师的弹奏拍击下面旋律的节奏。

请同学们用“啦”演唱曲谱，注意切分节奏的准确，并控制音色和气息，声音要集中。

请同学们添加歌词演唱，注意用热情、欢快的声音演唱歌曲？

请同学们听辨老师弹的旋律，并按曲谱唱一唱。1.2.3.4.

请同学们随老师的琴声完整试唱下面的乐谱。

请同学们分组按旋律节奏朗读歌词，注意情绪和咬字的清楚。

请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意声音的整齐和切分节奏的准确演唱。

分组为歌曲设计不同的演唱形式，并为同学们演唱。

请同学们分组为这首歌曲创编舞蹈动作，与其他小组合作进行表演唱。

请全班同学共同完成《大家一起来》的表演唱。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。