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大家一起来3
请同学们听范唱,随音乐即兴律动,这首歌曲的情绪是怎样的?让你有什么感觉?
观看曲谱聆听歌曲,你认为其中哪种节奏对这首歌曲的情绪表达最为重要?哪些部分你认为学习起来有难度?
请同学们随老师的弹奏拍击下面旋律的节奏。
请同学们用“啦”演唱曲谱,注意切分节奏的准确,并控制音色和气息,声音要集中。
请同学们添加歌词演唱,注意用热情、欢快的声音演唱歌曲?
请同学们听辨老师弹的旋律,并按曲谱唱一唱。1.2.3.4.
请同学们随老师的琴声完整试唱下面的乐谱。
请同学们分组按旋律节奏朗读歌词,注意情绪和咬字的清楚。
请同学们随伴奏完整演唱歌曲,注意声音的整齐和切分节奏的准确演唱。
分组为歌曲设计不同的演唱形式,并为同学们演唱。
请同学们分组为这首歌曲创编舞蹈动作,与其他小组合作进行表演唱。
请全班同学共同完成《大家一起来》的表演唱。
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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