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学校传染病工作制度
为贯彻《____传染病防治法》,根据《学校卫生工作条例》的规定、为了学生、教职工身体健康和寄宿制学校的正常教学秩序、特定如下制度。
一、认真学习和宣传《____传染病防治法》。明确传染病在我国青少年中发病率高,必须加强预防的要求。同时师生必须记住传染病分甲乙丙三大类共____种。
甲例传染病____种:鼠疫、____;
乙例传染病____种:病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等;
丙例传染病____种。流行性感冒、风疹、手足口病流感流行性腮腺炎等。
二、防治管理____和任务:
(1)、____领导:成立学校传染病管理领导小组
组长:张双春
组员:____、各村小学负责人
疫情报告人:张兴和、张洪涛
(2)、工作任务:
把住三个环节。传染源、传播途径、易感人群。
做到五早。早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
严格疫情报告:
1、发现甲例传染病乙例传染病中的非典肺炎、人禽流感、肺____、甲型h1n1流感以及疑似病人、____小时内报当地防疫部门。
2、发现乙类和丙类传染病和疑似病人____小时内上报当地卫生防疫部门。
(3)、具体措施:
1、充分利用学校的电视、板报、图片等进行传染病知识宣传、
2、严格执行学生用品、餐具、水果、环境、卫生间等消毒制度。
3、建立学生因病缺课登记记录,随时掌握学生情况。
4、建立传染病疫情报告登记记录。
5、坚持晨、午检制度。
6、新生入学索取医院体检健康证明。
光荣乡中心小学
学校传染病工作制度(二)
学校必须做好安全防范措施,这样才能保证好学生们的安全。下面____心搜集的学校传染病消毒隔离制度。
学校传染病消毒隔离制度学校在卫生保健工作中,认真贯彻执行《____传染病防治法》及《消毒管理法》等一系列法规。
学校发生传染病后,立即采取以下紧急措施:
一、控制传染源
1、对传染病人做到“五早”(早发现、早诊治、早报告、早隔离、早治疗)
2、师生发现疑似传染病人必须及时与学校联系,即时、即地隔离,病人不再出入教室、办公室、食堂等公共场合。
3、班主任知情后,立即通知患病学生的家长送医院诊治,收集病人所有留在教室里的学习、生活用品交家长等带回家消毒。
二、切断传染途径
1、根据各种传染病的不同传播途径,进行疫点消毒,消灭传播因素上的病原体和传播媒介。
2、教室消毒。病人所在班级用消毒液擦洗课桌椅、橱柜、门把、窗台及地面,加强教室通风换气。
三、保护易感人群
1、建立人群免疫屏障,阻断传染病的流行
2、发现传染病人,各班主任应立即向学校报告,由学校及时报告卫生防疫部门。
3、学校得到传染病报告,及时进教室对学生进行卫生宣传,根据疫情,必要时给学生家长发宣传资料。
4、与有关卫生防疫部门联系,协助宣传应急预防接种。
学校传染病工作制度(三)
在传染病流行季节,加强晨检工作。对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系,做到及时发现、及时隔离治疗。对已发生传染病班级的其它健康学生要进行预防性服药,如扳兰根、维生素c等。
消毒:
1、做好教室、专用教室、办公室的消毒工作,用含氯消毒液喷洒、揩擦消毒(有效含氯量____mg/l),对发生传染病的班级要重点消毒,增加消毒次数,用紫外线消毒车消毒,中午用含氯消毒液揩擦消毒。
2、住宿寝室勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒(有效含氯量____mg/l)。
3、体温表用有效含氯量____mg/l的消毒液浸泡消毒两次(____分钟、____分钟),然后用____%酒精揩擦消毒。
4、学校校车每天用含氯消毒液喷洒、揩擦消毒(有效含氯量____mg/l)。
学校传染病工作制度(四)
一、指导思想
为了预防、控制和消除传染病在我校的发生与流行,保障全校师生的健康、安全,确保学校教学次序的正常,特制订本制度。
二、切实做好预防、治疗和控制工作
1、加强学校学生晨检工作。由卫生员、班主任、卫生保健教师共同负责,每天上午上课前对全校同学进行检查、询问、观察、了解学生中有无发热、头痛、咳嗽等症状,必要时可测体温,做到层层把关,
不遗漏一个同学,严重时可送医院进一步确诊。
2、对学生进行预防接种制度,新生做到凭证入学。
3、学校要经常的、定期的____对教职工进行健康检查,对重点岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。凡体检合格后方可上岗。
4、凡是传染病病人、病原携带着或疑是病人在治愈或排除前一律停课,不得来校。
5、一旦发现有传染病的发生,要让同学少去公共场所,学校减少或停止任何大型活动。
三、加强宣传力度
学校教务处、政教处、总务处、卫生室四方联合利用健康教育课、广播、黑板报、宣传栏、主题班会等多种形式结合季节性、流行性、宣传日等时机在学生中开展传染病预防知识的教育。培养学生良好的卫生习惯,提
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