Unit 2 Section B What do you like about your family（1a-1d）习题课件人教版七年级英语上册.pptx

Unit2WereFamily!;SectionBWhatdoyoulikeaboutyourfamily?（1a-1d）;一、根据汉语或首字母提示写出单词;二、单项选择;2.—Whatsthematterwithyourbrother?Heseemedunsteady（摇晃的）

onhisfeet.

—Hehurthis___whenhehadthePEclassthisafternoon.;3.新考法·图文转换题Thisisaphotoofmyfamily.Thesearemyparents,

andthisgirlismysister.（请选出与题干的描述相符的照片）();4.新考法·创新性设问[2024南通期中改编]Whichofthefollowingwords

canbeputinthemindmap?();【解析】题干意为下列哪个词可以放在下面的思维导图中？。

handsome帅气的；brave勇敢的；kind善良的；helpful有帮助的。

根据思维导图中的Whatdoeshelooklike?可知，图中的词是描述外貌

的。故选A。;5.—Whatsthename___yourdog,Peter?

—ItsPolly.;在英语中，有些名词可以加s来表示所有关系,带这种词尾的名词

形式称为该名词的所有格,如：ateachersbook。;名词所有格的规则如下：

1单数名词词尾加s，复数名词词尾没有s，也要加s，如：theboys

bag男孩的书包，mensroom男厕所。

2若名词已有复数词尾-s。只加。如：theworkersstruggle工人的斗争。

3凡不能加s的名词，都可以用名词+of+名词的结构来表示所有关系，

如：thetitleofthesong歌的名字。;4在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它

所修饰的名词,如：thebarbers理发店。

5如果两个名词并列，并且分别有s，则表示分别有；只有一个s，则表

示共有,如：JohnsandMarysrooms（两间）JohnandMarysroom

（一间）

6对于复合名词或短语，s加在最后一个词的词尾。如：amonthortwos

absence。;三、根据汉语意思完成句子（每空一词）;3.这位父亲经常在他儿子睡觉前给他读故事。

Thefatheroften______________________beforehegoestobed.;四、用方框中所给单词的适当形式补全短文（每词限用一次）;Shealwayshelpsmewithmystudy.Shelovesreadingbooks.Andshe

playstheviolinvery7_____.Afterschool,wedoalotof8_________.

Andwealwaysplaytheviolin9_________.Tome,family10_______

Fatherandmother,Iloveyou.Wehavealotoffuntogether.;SectionBWhatdoyoulikeaboutyourfamily?（1a-1d）;一、教材整合;Her2__________dadFredisontheleftofthephoto.Andonhis

kneeishis3_____Sam.Lilysfatherlikesplayingtenniswithherwhile

herbrotherlikesplayingchess.Lilysmumisabeautifulandkind

woman.Atnight,hermumalwaystellsher4_______.Lilys

grandparentshavethreegrandchildrenandadognamedOscar.Theysay

theylikeLilybest,butLilythinkstheysaythe5______thingto

everyone.;二、迁移应用;ThefirstoneisGumballWattersonsfam