第1讲 分数加减法(学生版) .pdf

个性化教学辅导教案

学生姓名年级五年级学科数学

授课老师日期上课时间

课题分数加减法1

1、理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并正确的计算出结果。

2、理解整数加法的运算定律对分数的加法仍然适用，并会运用这些定律进行一些分数加

教学目标

法的简便运算，进一步提高简算能力。

3、体会分数加减运算在生活、生产中的广泛运用。

1．鸡和兔一共有8只，数一数腿有22条，其中兔子有（）

A．3只B．4只C．5只D．6只

2．小明在一次数学比赛中得了86分，这次比赛一共有20道题，正确一道得5分，错一道和不做扣2分，小

明正确（）道．

A．19B．18C．17

3．一个数除以以后，这个数（）

A．扩大3倍B．缩小3倍C．不变D．大于

4．分子加上12，分数的大小不变，分母应该加上（）

A．12B．36C．27D．不能做

□373□

5.如果是的倍数，那么里可能是（）

A15B38C258

．、．、．、、

6.小强把一根长米的绳子对折，再对折后，沿着所有折痕剪开，每根绳子长米，每根绳子是

总长度的．

71140

．（）用短除式把分解质因数．

25642

（）用短除式求和的最大公约数和最小公倍数．

1

1.苹果的质量比梨多，苹果的质量是梨的（）

A．B．C．D．

2.甲绳比乙绳长米，乙绳比甲绳短（）

A．米B．米C．

3．+=（）

A．B．

431

．个加上个是（）

A．B．C．1

5．看谁算的又对又快．

6.计算：

7.一块巧克力，小红吃了，小东吃了，一共吃了，还剩没吃．

8.一块地公顷，其中种西红柿，种黄瓜，剩下的种青菜，种青菜的面积占这块地的几分之几？

精讲1分数的加减

例同分母分数加减（考点：约分、分数互化）例

【1】

题：

练习：

例异分母分数加减（考点：通分、分数互化）

【2】

2

例题：

练习：

例整数减分数（考点：分数互化）

【3】

例题：

练习：

例混合运算（考点：计算与简算）

【4】

例题：

练习：

例含小数（考点：分数与小数互化）

【5】

例题：

练习：