部编版-人教版六年级数学下册《第六单元整理和复习2图形与几何》(全套)精品PPT优质公开课件.pptx

部编人教版六年级数学下册

《第六单元整理和复习2图形与几何》（全套）

精品PPT优质公开课件;平面图形的认识与测量（1）;;1.平面图形的分类;三角形的分类;四边形的分类;2.直线、射线和线段;过点画线;3.同一平面内两条直线的位置关系;4.角的分类;5.平面图形的特点;6.圆;7.平面图形的周长和面积公式;这些计算公式是怎样推导出来的？它们之间有什么联系？;9.三角形三边的关系;;下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。;做两个一样的平行四边形纸片。把它们重合在一起，将上面的平行四边形绕它的一个顶点旋转180度，再通过平移使它与下面的平行四边形重合。观察两个平行四边形的各条边与各个角，你有什么发现？;（1）请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。;计算下面各图形的周长和面积。（单位：m）;课堂感想

1、这节课你有什么收获？

2、这节课还有什么疑惑？

说出来和大家一起交流吧！;再见！;立体图形的认识和测量（2）;;1.立体图形的特征;2.长方体和正方体;;3.长方体、正方体、圆柱体、圆锥体的计算公式;4.圆柱和圆锥;5.圆柱和圆锥的关系;6.长方体表面积的推导;7.正方体表面积的推导;8.圆柱表面积的推导;9.长方体的体积推导;10.圆柱体积的推导;11.圆锥体积的推导;下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。;;在方格纸上分别画出从不同方向看到左边立体图形的形状图。;;10×2×4＝80（立方米）;课堂感想

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说出来和大家一起交流吧！;再见！;练习十八;平面图形的周长和面积;a;平面图形面积之间的关系;立体图形体积之间的关系;下面这些图分别是从哪个方向看到的？;每一组中两个图形的周长相等吗？面积呢？;6×3÷2×2;时针长12厘米，如果走一圈，它的尖端走过的路程是多少？分针长18厘米，如果走1小时，它的尖端走过的路程是多少？;在长12.4厘米，宽7.2厘米的长方形纸中，剪半径是一厘米的圆，能剪多少个？画一画剪一剪。;把一块棱长10cm的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20cm的圆锥形铁块。这个圆锥形铁块的高约是多少?(得数保留整厘米);把一个棱长6cm的正方体切成棱长2cm的小正方体，可以得到多少个小正方体？它们的表面积之和比原来大正方形的表面积增加了多少？;右图，是由棱长5厘米的正方体搭成的，所有表面涂成了绿色。;;用长24厘米的铁丝围一个长方体(或正方体)框架。这个长方体的表面糊一层纸，怎样围用纸最多？;这节课你们都学会了哪些知识？;课堂感想

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说出来和大家一起交流吧！;再见！;图形的运动;我们学过哪些图形运动的知识？这些图案用到了什么数学知识？;1.图形运动之间的异同点;2.图形的平移;3.图形的旋转;4.轴对称;5.常见图形的对称轴数量;6.图形的放大与缩小;;;;;①;;课堂感想

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说出来和大家一起交流吧！;再见！;练习十九;平移;;;下面哪些图形是轴对称图形？画出它们的对称轴。;;;;;;（1）图中（）号图形是①号长方形放大后的图形，它是

按（）∶（）的比放大的。

（2）图中（）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是

按（）∶（）的比缩小的。;一个直角三角形ABC的两条直角边长分别是3cm和4cm，把它按2∶1放大之后得到的三角形DEF。三角形ABC与DEF的周长之比是多少？面积之比呢？;这节课你们都学会了哪些知识？;课堂感想

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说出来和大家一起交流吧！;再见！;图形与位置;;1.用数对表示物体的位置;1.用数对表示物体的位置;1.用数对表示物体的位置;北;;找出观测点。;4.根据方向和距离确定物体位置。;;5.根据方向和距离，描述行走路线。;;下面是某栋楼报箱平面图。;;课堂感想

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说出来和大家一起交流吧！;再见！;练习二十;用数对;;在图中标出他们两家的位置。;在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。;;路线;泉城广场;这节课你们都学会了哪些知识？;课堂感想

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说出来和大家一起交流吧！;再见！