九年级语文现代文阅读.ppt

现代文阅读

记叙文

说明文

议论文;了解文体特点

掌握文体常识

运用文体知识

定达更佳效果;议论文阅读;

用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。

这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。

议论文三要素：;阅读议论文要把握以下几个要点：

〔一〕准确找出论点

〔二〕要能分辨论据

〔三〕掌握论证方法

〔四〕了解论证方式

〔五〕理清文章结构

〔六〕体味文章语言;以六人小组为单位，分组讨论交流，梳理议论文相关知识，并选出一位代表发言。;〔1〕论点在句式表达上应该是;找准论点;

事实论据〔代表性确实凿的事例与史实、统

计的数字等〕；

道理论据〔自然科学的定义、定理、名言警

句、俗语谚语等〕。;①事例必须真实可靠；

②事例必须有典型意义，有代表性；

③事实必须与论点有着本质联系。;

①用作论据的言论，应有一定的权威性；

②直接引用时要原文照录，不能断章取义；

③间接引用时不能曲解原意。

;论证方法——由论据推导出论证观点的方法。

;比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作比

方，来证明论点，可把道理讲得通俗形

象，容易被人接受。;立论——从正面论述其观点，说明其观点的正确。

驳论——批驳错误观点，然后确立其正确观点。;

;〔1〕不能，“之一”强调留意自己细小的想法只是

其中的一个主要区分根据，去掉后成了主要

根据，语言不够准确、严密。;③用词鲜明、生动，饱含感情。;中考演练;世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们必须学会珍惜(2分)。;激发阅读兴趣，引出论题。〔1分〕;A．引出中心论点；

B．充当论据，证明论点；

C．引出论题；

D．激发读者的兴趣等。;2．第③段运用了哪些论证方法？〔3分〕;首先提出要“珍惜亲情的‘有效期限’”这一观点，接着举家庭生活的例子告诉我们要珍惜亲情的有效期限，最后，引用古人的观点???诉我们亲情的有效期限贯穿了我们生命的全过程，我们一定要珍惜。〔3分〕;此题为开放性试题，答案不惟一，就语言特点或思想内容某一方面谈即可得总分值。(写出喜欢的句子1分，联系生活谈感受2分);如从语言特点这一方面谈，要注意联系生活实际谈出感受。;孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才”；现在有人认为“顺境也能成才”，你更赞成哪种观点？请将你的看法表述出来并加以论证〔至少用到一种论证方法〕。