初中生物中考复习 主题十 健康地生活 课时1 传染病和免疫 (3).pptVIP

主题十健康地生活第一部分中考考点过关课时1传染病和免疫

内容一览考点1传染病及其预防考点2人体的免疫考点考点3艾滋病真题命题点1传染病流行的基本环节与预防措施命题点2人体的免疫命题点3艾滋病

考点考点1传染病及其预防1.传染病(1)概念：由(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。(2)按病原体的不同，传染病可分为以下几种：①寄生虫病(蛔虫病、绦虫病、蛲虫病等)；②细菌性传染病(淋病、肺结核、伤寒等)；③病毒性传染病(艾滋病等)；④真菌性传染病(足癣等)。病原体

考点考点1传染病及其预防2.传染病的流行及其预防传染病流行的基本环节概念预防措施预防措施举例?能够散播病原体的人或动物控制?隔离、治疗传染病患者；杀死、焚烧、深埋患病的动物等?病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径切断?打扫卫生；喷洒消毒液；海关检疫(禁止未经检疫的动物入境)；禁止进口血液；使用一次性注射器等?对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群保护?加强体育锻炼；接种疫苗等传染源传播途径易感人群传染源传播途径易感人群

考点考点1传染病及其预防【特别提醒】传染源≠病原体。传染源是患病者或者病原体携带者，能散播病原体；病原体主要是致病微生物或寄生虫，能导致人或动物感染疾病。

考点考点1传染病及其预防3.常见传染病传染病种类主要传播途径病原体寄生部位举例呼吸道传染病空气、飞沫呼吸道黏膜和肺流行性感冒、肺结核等消化道传染病饮水、食物消化道及其附属器官蛔虫病等血液传染病吸血的动物等血液、淋巴疟疾、流行性乙型脑炎等

提分技法考点考点1传染病及其预防重点难点突破传染病预防措施的判断一般来说，提高健康人的免疫力的措施为保护易感人群，如接种疫苗、锻炼身体等；对病人或怀疑是病人的人采取的措施为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。

提分技法考点考点1传染病及其预防重点难点突破例流行性感冒是一种常见传染病，下列流行性感冒的预防措施中属于保护易感人群的是()A.对公共场所进行消毒B.对流行性感冒患者进行隔离治疗C.加强锻炼，增强抵抗力D.出门戴口罩C

考点考点2人体的免疫1.人体免疫的三道防线

考点考点2人体的免疫2.抗原和抗体(1)抗原：引起人体产生的物质。如细菌、病毒等病原体或异物。?(2)抗体：某种病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，受到刺激的淋巴细胞可以产生一种抵抗这种病原体的特殊，叫做抗体。?抗体蛋白质

考点考点2人体的免疫抗体与抗原的结合是的,抗体与抗原的结合可以促进的吞噬作用,将抗原清除;或使病原体失去致病性。当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应抗体,再以同样的方式将抗原清除。特异性吞噬细胞(3)抗原和抗体的关系

考点考点2人体的免疫【特别提醒】不是所有的抗体在体内都是终生存在的。有的免疫是持久的,如人类对天花病毒的免疫力可维持终生;有的免疫是短暂的,如人类对流感病毒的免疫力一般只维持1~2年。

考点考点2人体的免疫3.免疫(1)概念：免疫是人体的一种功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的物质及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。生理抗原

考点考点2人体的免疫(2)免疫的功能①防御感染：抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生；②自身稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞,如肿瘤细胞。【特别提醒】免疫并不总是对人体有益。如过敏反应、器官移植的免疫排斥反应等。

考点考点2人体的免疫4.免疫的类型免疫类型形成时间功能特点举例非特异性(先天性)免疫生来就有不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用皮肤阻挡病原体侵入人体；唾液、泪液中的溶菌酶使病菌溶解特异性(后天性)免疫出生后建立只针对某一特定的病原体或异物起作用接种过卡介苗的人不患肺结核

考点考点2人体的免疫5.计划免疫(1)概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。简称为计划免疫。(2)疫苗：通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。【特别提醒】疫苗进入人体后相当于抗原，能刺激淋巴细胞产生相应的抗体。

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