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2021年高考历史模拟试卷及答案解析
第
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2021年高考历史模拟试卷及答案解析
考试时间：100分钟；试卷总分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号
一
二
总分
得分
?
?
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题(共24题，每题2分，共48分)
1．1986年,举世闻名的四川三星堆祭祀坑被发掘,出土了将近千件物品,其中最为精美的是青铜器,下图中青铜面具的雕刻工艺明显具有中原青铜器面具多扉棱装饰的特点。其他青铜礼器与殷商青铜礼器的形制也较为一致。这反映了当时
A.巴蜀地区处于商王内服之地
B.工官制实现了礼器标准化生产
C.礼乐制度维护了宗法分封制
D.巴蜀与中原地区存在文化交流
【答案】D
【解析】本题主要考查中国古代四川与中原地区的文化交流情况,旨在考查考生在了解史料信息的基础上分析问题的能力。通过巴蜀与中原文化交流的史实,培养考生对中华民族的民族认同感和对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。解答本题的关键在于将四川置换成巴蜀地区,即巴蜀地区与中原地区的青铜雕刻工艺、礼器形制有一致之处,据此可知当时巴蜀地区与中原地区有较强的联系和交流,D项正确。A项说法错误,排除;题中并未出现“工官制”的信息,B项与题意无关,排除;C项说法正确,但与题中材料不存在对应关系,排除。
本题主要考查中国古代四川与中原地区的文化交流情况,旨在考查考生在了解史料信息的基础上分析问题的能力。通过巴蜀与中原文化交流的史实,培养考生对中华民族的民族认同感和对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。解答本题的关键在于将四川置换成巴蜀地区,即巴蜀地区与中原地区的青铜雕刻工艺、礼器形制有一致之处,据此可知当时巴蜀2021年高考历史模拟试卷及答案解析全文共2页，当前为第2页。地区与中原地区有较强的联系和交流,D项正确。A项说法错误,排除;题中并未出现“工官制”的信息,B项与题意无关,排除;C项说法正确,但与题中材料不存在对应关系,排除。
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无
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2．有人认为董仲舒所说的“天人感应”中的“天”是指秦末农民起义的武装力量,其目的是借用这一象征农民阶级政治力量的“天”,来威慑告诫皇帝,使其自敛。由此可知,“天人感应”思想的进步性主要体现在
A.借秦朝暴政而亡的历史事实来宣传孟子仁政思想
B.找到了中国古代社会政治衰败的症结和解决方法
C.通过限制皇帝的私欲和权力来促进社会长治久安
D.人只有“顺应天意”才能够避免自然灾害的惩罚
【答案】C
【解析】本题考查董仲舒的思想主张,意在考查考生提炼有效信息、调用所学知识辅助解题的能力。考生要结合材料对董仲舒“天人感应”思想进行辩证、客观的理解,考查历史解释素养。结合题中关键信息“威慑告诫皇帝,使其自敛”可知,董仲舒思想的进步性主要体现在对君主的约束方面,C项正确。“天人感应”与仁政思想都是为了抑制暴政,董仲舒宣扬“天人感应”是对孟子仁政思想的继承和发展,但其目的是抑制君权,因此A项前半句正确、后半句错误,排除;君权膨胀可能是政治衰败的原因之一,但不是全部,“天人感应”学说不能从根本上解决政治衰败问题,B项错误,排除;D项说法明显错误,排除。
本题考查董仲舒的思想主张,意在考查考生提炼有效信息、调用所学知识辅助解题的能力。考生要结合材料对董仲舒“天人感应”思想进行辩证、客观的理解,考查历史解释素养。结合题中关键信息“威慑告诫皇帝,使其自敛”可知,董仲舒思想的进步性主要体现在对君主的约束方面,C项正确。“天人感应”与仁政思想都是为了抑制暴政,董仲舒宣扬“天人感应”是对孟子仁政思想的继承和发展,但其目的是抑制君权,因此A项前半句正确、后半句错误,排除;君权膨胀可能是政治衰败的原因之一,但不是全部,“天人感应”学说不能从根本上解决政治衰败问题,B项错误,排除;D项说法明显错误,排除。
无
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3．汉武帝时列侯无人响应号召从军赴南越,武帝即以列侯所献酎金斤两不足、成色不好为名夺去一百零六名列侯的爵位。汉武帝此举主要是为了
A.强化君主专制
B.加强思想控制
C.防止诸侯割据
D.加强中央集权
【答案】D
2021年高考历史模拟试卷及答案解析全文共3页，当前为第3页。【解析】本题考查中国古代专制主义中央集权制度的加强,意在考查考生解读历史概念、逻辑思维与推理的能力。本题考查考生的历史学科
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