1-2-1 实践引深思, “问”中思辨促成长教研活动简报.pdfVIP

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学党史悟思想办实事开新局

简报

供稿许莉审核张学兰

平罗县沙湖小学2022年12月12日

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实践引深思,“问”中思辨促成长

——六年级语文《少年闰土》课例研讨活动暨张学兰工

作室教研活动

为推进我校“问思辨”理念下的课堂教学模式的实施,

在前期以“问思辨”教学模式开展了集体备课活动。为

了继续开展“问思辨”下的课堂教学实践活动,探究“高阶

思维课堂”的课堂教学模式,旨在通过开展扎实有效的教

研活动来促进教师的成

长和建设智慧课堂。

2022年12月12日开展

了课例研讨活动。

活动的第一部分是

由首先由主备教师六年

级语文教师马占芳老师

带来《少年闰土》第一课

时的课例展示。依照“学、问、思、辨、行”五个环节

学党史悟思想办实事开新局

进行了课堂教学,语文组教师及张学兰工作室成员深入

课堂进行了观摩。

活动的第二部分,课堂活动结束后,依托马占芳老师

带来《少年闰土》开展了语文课例研讨活动,在张学兰校长

的主持下,全体语文教师共同参与学习。

首先由马占芳老师对她执教的课依据“问思辨”的教学

模式就自己做课心得进行回顾和反思。

张校长对文本进行了精准解读,对马老师能够积极尝

试运用“问思辨”的教学模式开展教学,给予了肯定,随

后各位老师逐一点评,谈了自己听课的感受,提出了自

己的见解。

在“问思辨”教学模式的实践中我们迈出了可贵的

一步,他山之石可以攻玉,教研是一个不断完善教学的

过程。在思辨的研讨的气氛中,大家相互促进,共同提

学党史悟思想办实事开新局

高,有利于语文教师的专业成长,有利于学生的语文素

养在课堂上的提升。

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