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幼儿园大班科学教案:秋天
秋天
活动目标
1、感知秋天丰富的色彩,知道秋天是丰收的季节。
2、通过观察秋天的田野、果园,知道秋天许多农作物和果实都成熟了。
3、产生喜欢秋天,热爱大自然的情感。
4、体验明显的季节特征。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备
联系参观秋天的农田和果园。活动过程:
1、组织幼儿进行参观前的谈话。
教师告诉幼儿参观的地点,并讨论外出参观的注意点,使每一个幼儿都能遵守集体的规则,与同伴一起关注秋天植物的生长变化。
2、带领幼儿参观农田,认识几种常见的果树和农作物。
、教师带领幼儿观察果园里果树,鼓励幼儿大胆地说出各种果树的名称,外形特征。
引导幼儿观察秋天的农田,说说:农田里的农作物是什么?它们是什么样子的?
、教师进行简单的小结,并向幼儿做简单地介绍:秋天
到了,除了各种各样的水果成熟了,许多农作物也成熟了,有金黄色的玉米、沉甸甸的稻谷,还有一朵朵可爱的棉花、圆圆的大南瓜。
、丰富幼儿关于农作物方面的知识和经验。3、了解秋天农民的工作,知道要爱惜粮食。
人们在果园里或农田里做什么?水果从果树上摘下来后,怎么办?人们是怎样从农田里收割农作物的?然后又是怎样加工的?
4、音乐活动《逛公园》并尝试进行仿编。
重点:感知秋天丰富的色彩,知道秋天是丰收的季节。
难点:通过观察秋天的田野、果园,知道秋天许多农作物和果实都成熟了。
秋天的水果
活动目标:
1、观察秋天水果,比较水果果核特征。
2、知道秋天是一个丰收的季节。
3、体验明显的季节特征。
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备:
1、PPT课件
2、石榴、桔子、柿子、枣子、柚子实物。活动重点难点:
活动重点:
了解秋天水果果核的特征。活动难点:
感受秋天是个丰收的季节。活动过程:
一、引起兴趣
你们都吃过什么水果?
小结:好多水果都是我们喜欢吃的,秋天有好多水果多成熟
了。
二、幼儿观察,讨论
秋天有哪些水果成熟了?(出示PPT1)
小结:原来石榴、桔子、柿子、枣子、柚子都是秋天成熟的。这些水果里有果核吗?
(幼儿根据经验讲述)三、果核配对
看一看!(出示PPT2)
石榴、桔子、柿子、枣子、柚子果核是哪一种?水果果核连线,出示食物进行验证。
小结:水果的核都是不一样的。活动延伸:
回家后再找找还有哪些是秋天的水果?看看果核是怎样的?
秋天的树叶
活动目标
通过活动,培养幼儿主动学习的兴趣,提高思维、想象、
操作等能力。
培养幼儿对自然现象的兴趣,热爱大自然、亲近大自然。
在与同伴的合作中大胆表现,获得积极的情感体验,分享活动的乐趣。
培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
使幼儿对探索自然现象感兴趣。重点难点
培养幼儿主动学习的兴趣,提高思维、想象、操作等能力。活动准备
各异的树叶,有真的树叶,也有用色纸剪的树叶。
各种颜料让孩子们印树叶。
营造宽松、自由、有序的活动区域。活动过程
我带领孩子们到公园里观察树木,捡拾各种树叶,孩子们的积极性非常高。
1、豆豆跑过来说,老师:我也捡到了一片树叶,看,它变成什么了?
2、我拿起这片叶子让孩子们观看。
3、孩子们说:老师,你们想不想也使你们捡到的树叶变一变呢?你准备把你的树叶变成什么呢?
幼儿根据树叶添画造型:
1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上。
2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象。
3、可选择一片或多片树叶自由组合创造。
给树叶画上手,脚,让它变成一片会跳舞的叶子师生交流分享:
1、让幼儿展示,介绍作品,对幼儿的创造意识给予肯定,增强幼儿的自信心与成功感,体验和分享自己的和别人的快乐。
2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍,语言能完整、流畅。
3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。
4、共同收拾各类教玩具。
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