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TeachingPlanInterpretationforDesignedbyCarinaCheung
Unit3Topic2 Whatsweetmusic!
SectionBPartⅠTheanalysisoftheteachingmaterials
Statusandfunctions:
ThislessonisSectionBinthisunit.SectionAtalksabouttheconcertandsomemusicalinstruments,sotheSshavealreadyknownsomethingaboutthemusic.
section,studentswillknowsometypesofmusicandlearntoexpressfunctionlikeanddislike.Afterlearningthissection,theSswillgetsomteheknowledgemusicandtheabilityofusingEnglishtoexpresstheirfeelingsoflikeor
Teachingaimsanddemands
Knowledgegoals:
△Tolearnsomeusefulwordsandexpressions(everyday,simple,besong)
foalmkousfor,
△Totalkaboutsometypesofmusic:(1)Classicalmusicisseriousmusic.(2oftencomesandgoesquickly.(3C)ountrymusic,rockmusicandjazzareallpopmusic.(4)Folkmusicissimplebutspecial.
△Tolearnhowtoexpresslikesanddislikes.
(1)It’sgreat!Ilove
(i2t)!
Itisgoodmusic.
(3)dIon’tlikethiskindofmu(s4i)c.Ihatetolistentorockmusic.
(5)It’snotmyfavorite,dbount’tImindit.
Abilitygoals:
△Topractisetheabilityofreadingashortpassageandgetthemaininforma
△TodeveloptheabilityofusingEnglishtotalkwitheachother.
Moralgoals:
△Towidenthe’Ssmusicalknowledgeandhelpthemappreciatethemusic.
Teachingkeysanddifficultpoints
Teachingkeypoints:
△ToguidetheSstotalkaboutmusic.
△TohelptheSstoexpresstheirlikes.anddislike
Teachingdifficultpoints:
△HowtomaketheSst’akeanactiveintalkingaboutthemusic;
△HowtoorganisetheSs’todosomelistening.
PartⅡTheanalysisoftheteachingmethodsandteachingaids
Teachingmethods:
△UsinginspirationtomaketheSslearntheknowledgestepbystep;
△UsingaudiovisuatleachingmethodtoattractheSs’attenotniandarousetheSs’interest;
△UsingsitutatitoenachingmethodtocreatseveralsituationtsomaketheSslearn
Englisheasilyanduseitfreely.
Teachingaids:
Inthissec
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