中职院校智慧校园建设总体规划.pdfVIP

中中职职院院校校智智慧慧校校园园建建设设总总体体规规划划

中职院校

智慧校园建设总体规划

⽬录

第1章项⽬概述(2)

1.1项⽬背景(2)

1.1.1政策⼤⼒⽀持(2)

1.1.2教学创改⾰需要(2)

1.2智慧校园内涵(3)

1.3常态下智慧校园发展趋势(3)

1.4智慧校园建设必要性(4)

1.5智慧校园建设效益(5)

第2章现状及需求分析(6)

2.1信息化现状分析(6)

2.2信息化现存问题分析(6)

2.3整体需求分析(8)

2.3.1业务及功能性需求(8)

2.3.2⾮功能性需求(11)

第3章项⽬建设规划(12)

3.1建设⽬标(12)

3.2指导思想与原则(14)

3.3建设内容规划(15)

3.3.1规划原则(15)

3.3.2内容规划(16)

第1章项⽬概述

1.1项⽬背景

1.1.1政策⼤⼒⽀持

《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要(2010-2020年)》将教育信息化的重要意义提升到了前所未有的⾼度，指出“信息技术对

教育发展具有⾰命性影响，必须予以⾼度重视”，提出要“加快教育信息化进程”，明确要求：

1.加快教育信息基础设施建设，超前部署教育信息⽹络；

2.加强优质教育资源开发与应⽤，引进国际优质数字化教学资源；

3.制定学校基础信息管理要求；

4.加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化。

教育部印发的《教育信息化⼗年发展规划（2011-2020年）》提出“以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略

选择”，要求“各级教育⾏政部门和各级各类学校要⾼度重视，把教育信息化摆在⽀撑引领教育现代化的战略地位”。规划就“推动

信息技术与⾼等教育深度融合，创⼈才培养模式”对⾼等学校信息化建设提出了更为具体的⽬标和要求。

1.1.2教学创改⾰需要

使得学校师⽣对教学模式、教学环境、信息共享程度、教学资源获取等⽅⾯提出了更⾼的要求，传统的教学、管理模式已经不

能适应⼈才培养的需要。

本项⽬以《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育信息化⼗年发展规划（2011-2020年）》等教育信息

化政策为导向，将信息技术与职业教育深度融合，全⾯帮助中职学院创⼈才培养模式，加强信息共享、丰富教学⼿段，改善

学习

环境，提升学校核⼼竞争⼒。

1.2智慧校园内涵

智慧校园是借助⼀代的物联⽹、云计算、⼤数据、泛在感知等信息技术，打造物联⽹、智能化、信息化的型校园。智慧校

园⾯向师⽣个性化服务，能全⾯感知物理环境、识别学习者个体特征和学习情境，提供⽆缝互通的⽹络通信，有效⽀持教学过

程分析、评价、智能决策的开放教育教学环境和便利舒适的⽣活环境。

1.3常态下智慧校园发展趋势

国内中⾼职信息化建设精⼒主要集中在IT基础设施、部门级独⽴应⽤上，该阶段最⼤特点就是“重硬件、轻软件”。⽽随着⽤户

对信息化诉求的转变及各种信息技术的促进下，中⾼职教育信息化呈⼀种的趋势，即中⾼职信息化建设领域未来的发展主要

围绕综合服务、资源共享、协作应⽤、移动应⽤、物联⽹以及云计算等层⾯展开。

1.综合服务

⾯向师⽣的综合服务是未来中⾼职信息化建设的主流趋势，信息化需要为师⽣提供个性化的服务，让师⽣享受到信息化带来的

便利和乐趣。

2.资源共享

随着信息化技术的不断成熟以及在中⾼职领域的不断发展，使得中⾼职的信息化发

展必然向智能化、⾃动化和⼈性化的⽅向发展。实现各类信息资源的快速传递与共享，并可依赖于先进的技术⼿段快速、便捷

的获取信息。

3.协作应⽤

学校作为⼀个⼩型的社会包含各个层⾯的⽤户群体学⽣之间、师⽣之间、涉及⼤量围绕教学、科研、⽇常⽣活的协作互动⽽⼈

与⼈之间的互动交流的信息化建设也是未来中⾼职信息化建设的主题。

4.移动应⽤

随着3G/4G技术的不断成熟、3G/4G资费的不断下调，使得更多的学校有条件为⼴⼤的师⽣提供更贴⾝更便捷的信息化服务⽅

便⽤户随时随地访问学校的信息化资源。

5.物联⽹

物联⽹的兴起，为校园安全、节能环保⼯作带来的思路，未来中⾼职将逐步采⽤物联⽹技术，构建教学、科研、管理、校园

⽣活为⼀体的⼀种型智能化环境，为创建“平安校园”“节约型校园”⼯作打下良好基础。

6.云计算技术

随着云计算技术的不断成熟以及在中⾼职领域的不断渗⼊，使得未来中⾼职的信息化发展必然向云计算的⽅向进⾏发展。其

实，云计算提供了⼀种管理⼤量虚拟化资源的⽅式，它们可以被⾃动的汇聚并提供服务，可以弹性的进⾏服务的提供和扩展。

云计算不仅带来了技术，如：虚拟化、⾃动化、标准化和海量数据