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顶岗实习教育调研报告

农村教育之现状及对策

——以百花湖中学为例

文学院汉语言文学（1）班刘义义110502010010

随着时代的发展，教育在我国现代化建设中已有着不可动摇的重要地位，

党和政府对此高度重视，而中小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力

的黄金时期，因此打好基础，对今后的学习都将起到重大的作用。但农村的教

育条件、教学水平等在总体上都低于城镇教育，因此，农村的义务教育便显得及

其重要。同时发展农村教育也是解决“三农”问题的关键所在，是构建和谐社会

的必然选择。因此推进农村改革发展和解决农业、农村、农民问题，必须坚持把

教育摆在优先发展的战略地位，充分发挥农村教育的基础性、先导性、全局性作

用。

从几年来的情况看，政府对义务教育越来越重视，投入也是越来越多，以实

施了优先发展教育的战略，使农村小学教育发生了整体的变化。首先是在教学的

硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌

椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。其次是学校的师资队伍有

所壮大。比如师范大学生顶岗实习，让即将毕业的大学生到农村中小学去置换那

些老师去城市好的学习进行学习，这无疑是一个双赢的办法，既解决了大学生的

实习问题，使大学生们有一个很好锻炼的机会，同时也为农村教师们提供了一个

很好的学习机会。虽然农村教育现已取得一些可观的成就，但长期以来，农村教

育与城镇教育都是存在着很大的差距的，目前农村的教育仍存在许多弊端。

一、农村教育存在的问题

1、学校规模小，设施落后

中国自古以来是一个地广物博的国家，由于地域广博，各个地区的发展肯定

是不平衡的，加之农村的学校规模较小，硬件设施十分落后。尽管目前农村在校

舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市学校相比差距仍然很

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大。这是因为农村教育经费有限，在教育经费严重不足的同时，教育经费被挤占、

截留、挪用现象严重，因此农村教育很多需求无法得到满足，百花湖中学的信息

技术课到现在也没有开起来，多媒体教室空缺，图书馆的书籍数量少且陈旧，体

育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也因经常缺乏资金无法买新的。

2、教师队伍严重缺少，师资薄弱

发展农村义务教育的一个核心问题是师资队伍建设问题，但目前教师数量严

重不足，队伍整体素质较差。边远贫困村镇师资严重缺乏，教师学历偏低，优秀

教师流失。农村学校教师一个人要担当多个学科的科任老师，比如我实习学校我

所置换的那老师，他不仅要上语文，还有思想品德以及体育，前几年他还上过数

学。百花湖中学很大一部分老师上的课程都不是专业所学，有汉语言文学专业的

去上数学，有历史专业的去上思想品德，还有些生物专业的上化学，专业并不对

口，这在农村是一个很普遍的现象。

3、家庭教育制约学生的成长与发展

随着经济危机所留下的影响，现今的物质消费越来越高，许多农村家庭的经

济来源已经不能满足家族的开销，因此孩子的父母亲出门打工，谋生计，把孩子

交给爷爷和奶奶照顾，留守儿童问题甚是严重，使农村家庭教育的缺位现象严重，

把本应由家庭、家长承担的教育责任全推给教师和学校，要求教师在学习上、生

活上给予这些学生更多关心和照顾，这无疑加重了学校和教师的负担，对孩子的

教育和身心发展也不利。而一些在家家长不注重对孩子进行家庭教育，没有尽力

给孩子营造良好的学习环境。有些家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解，

甚至违背小学生成长的客观规律，急于求成，拔苗助长，有些家长的教育思想不

正确，本身的文化程度不高，就将教育子女的责任依赖于学校，而没有明白自身

的责任和家庭是孩子的第一所学校。更有的家长不仅一点不关心自己的孩子，而

且还经常灌输一些不好的思想，比如：学校附近有的家长就跟自己的孩子说，现

在读书没用，即便你是大学毕业也不分配工作，还不如初中毕业就去打工，早点