部编版（五四制）六年级上册语文 第六单元 课外古诗词诵读——淮中晚泊犊头 同步练习.doc

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第六单元

课外古诗词诵读——淮中晚泊犊头

1.淮中晚泊犊头的作者是哪位诗人？

苏舜钦

苏轼

杜甫

李清照

春阴垂野草青青，时有幽花一树明。

晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。

2.请用生动的语言描述诗歌第一、二句所展现的画面。

3.本诗经过光景描绘传达了丰富的感情，请你联合相关诗句加以剖析。

4.对诗中第三四句进行翻译。

5．解释加点字：巍巍乎若太山（?????）

A．倘若，假如。 B．你。 C．好像。

6．解释画横线字：以为世无足复为鼓琴者。（?????）

A．能达到一定的重量或长度标准B．脚 C．值得

7．给加点字选择正确的一项（?????）

少选之间而志在流水。

A．心志，情志。 B．记，记在心里。 C．记号。

8．“善哉乎鼓琴”中的“善哉”的意思是（?????）

A．好啊 B．行啊 C．真好啊 D．太好了

9．为加点字选择正确的解释（?????）

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

A．超出 B．花费 C．毁坏 D．打败

10．“汤汤乎若流水”中的“若”的意思是（?????）

A．假如 B．像 C．……的样子 D．你

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参考答案：

A

春日的天空，阴云低垂，挂在荒野之上，野外里绿草青青。有时清香之花映入眼帘，整棵树都所以光亮漂亮。

答案示例:“时有幽花一树明”描述了优美明媚的春色，融入了诗人对大自然的热爱之情;“晚泊孤舟古祠下”表露了诗人政治失落、单独一人的孤单与难过;“满川风雨看潮生”描述出春潮上升的壮观画面，表现了诗人豪迈旷达的胸襟和悠闲冷静的心境。

天晚了，我把小船停泊在古庙下面，这时候只见淮河上面风雨交加，眼看着潮水渐渐升高。

5．C

【解析】

【详解】

“巍巍乎若太山”的意思是巍峨高峻的像大山一样。若：像，好像。故选C。

6．C

【解析】

【详解】

“以为世无足复为鼓琴者”的意思是：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。足：值得。故选C。

7．A

【解析】

【详解】

语句“少选之间而志在流水”的意思是：不一会儿，伯牙心里又想到流水。志：心志，情志。故选A。

8．A

【解析】

【详解】

本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。“善哉乎鼓琴”的意思是：琴弹奏的好啊。善哉”的意思是“好啊”。故选A。

9．C

【解析】

【详解】

“乃破琴绝弦”的意思是：于是伯牙摔琴断弦。绝：断，毁坏。故选C。

10．B

【解析】

【分析】

【详解】

句意：就像那奔腾不息的流水。若：像。故选B。