一次函数的应用学案.doc

一次函数的应用学案

4.4一次函数应用1

教学目标：

（一）了解两个条件确定一个一次函数，一个条件确定正比例函数，并会根据条件确定函数表达式。

（二）能利用函数图象解决简单的实际问题，发展数学的应用能力。

重点：一次函数图象的应用

难点：正确的根据图象获取信息

回顾：1.正比例函数

2.一次函数

一、自主学习探究

问题1：某植物t天后的高度为ycm,图中反映了y与t之间的关系，

根据图象回答下列问题：

（1）植物刚栽的时候多高？

（2）3天后该植物高度为多少？

（3）几天后该植物高度可达21cm?

（4）先写出y与t的关系式，再计算长到100cm需几天？

例