小班健康教案《小手真能干》.docVIP

?小班健康教案《小手真能干》

第一章：认识我们的小手

1.1活动目标：

了解自己的手部结构和功能。

培养幼儿对手指的灵活性和手眼协调能力的认识。

1.2活动准备：

准备一些关于手部的图片和实物。

准备一些手指游戏材料。

1.3活动过程：

展示手部图片和实物，引导幼儿观察和描述。

引导幼儿触摸自己的手指，了解手指的名称和功能。

进行手指游戏，如手指操、手指画画等，让幼儿体验手指的灵活性。

1.4活动延伸：

可以让幼儿尝试做一些手工艺活动，如折纸、粘土等，进一步锻炼手指的灵活性和协调能力。

第二章：保护我们的小手

2.1活动目标：

让幼儿了解手部受伤的原因和预防方法。

培养幼儿对手部安全的意识。

2.2活动准备：

准备一些关于手部受伤的图片和实物。

准备一些关于手部安全的手册或故事书。

2.3活动过程：

展示手部受伤的图片和实物，引导幼儿了解受伤的原因和后果。

讲述一些关于手部安全的故事或手册内容，引导幼儿学习正确的手部保护方法。

进行一些安全游戏，如模拟过马路、避免危险物品等，让幼儿实践手部安全知识。

2.4活动延伸：

可以让幼儿尝试制作手部安全海报或绘制手部安全标志，进一步加深对手部安全的认识。

第三章：我们的小手能做事

3.1活动目标：

培养幼儿对手部功能的认知和自信心。

鼓励幼儿尝试使用手部完成一些简单的事情。

3.2活动准备：

准备一些关于手部功能的活动材料，如剪刀、胶水等。

准备一些简单的任务卡片。

3.3活动过程：

展示手部功能的活动材料，引导幼儿了解手部可以完成的事情。

给予幼儿一些简单的任务卡片，让幼儿尝试使用手部完成任务，如剪纸、粘贴等。

鼓励幼儿展示自己的成果，并给予肯定和鼓励。

3.4活动延伸：

可以让幼儿尝试做一些简单的家务活动，如整理玩具、叠衣服等，进一步锻炼手部功能和自信心。

第四章：小手运动时间

4.1活动目标：

促进幼儿手部肌肉的发展和协调能力。

增加幼儿对手部运动的兴趣。

4.2活动准备：

准备一些手部运动材料，如弹力球、手指滑板等。

准备一些手部运动音乐。

4.3活动过程：

展示手部运动材料，引导幼儿了解手部运动的重要性。

进行一些手部运动活动，如弹力球游戏、手指滑板等，让幼儿体验手部肌肉的拉伸和协调。

配合手部运动音乐，引导幼儿跟随节奏进行手部运动。

4.4活动延伸：

可以让幼儿尝试自创手部运动游戏，如手指操、手部舞蹈等，进一步增加手部运动的趣味性。

第五章：小手绘画时间

5.1活动目标：

培养幼儿对手指的灵活性和绘画能力的认识。

鼓励幼儿发挥创造力，用小手进行绘画创作。

5.2活动准备：

准备一些绘画材料，如彩色笔、水粉颜料等。

准备一些绘画主题或模板。

5.3活动过程：

展示绘画材料，引导幼儿了解绘画的基本工具和材料。

给予幼儿一些绘画主题或模板，让幼儿尝试使用手指进行绘画创作。

鼓励幼儿展示自己的绘画作品，并给予肯定和鼓励。

5.4活动延伸：

可以让幼儿尝试进行一些手工绘画活动，如制作手工艺品、绘制图案等，进一步发挥创造力和手部协调能力。

第六章：小手音乐时间

6.1活动目标：

培养幼儿对手指的灵活性和音乐节奏感的认识。

增加幼儿对手部音乐的兴趣。

6.2活动准备：

准备一些手部音乐玩具，如手摇铃、手鼓等。

准备一些适合手部音乐的音乐曲目。

6.3活动过程：

展示手部音乐玩具，引导幼儿了解手部音乐的基本玩法。

进行一些手部音乐活动，如手摇铃摇动、手鼓敲击等，让幼儿体验手部肌肉的协调和音乐节奏感。

配合适合手部音乐的音乐曲目，引导幼儿跟随节奏进行手部音乐演奏。

6.4活动延伸：

可以让幼儿尝试自创手部音乐游戏，如手部打击乐、手部音乐舞蹈等，进一步增加手部音乐的趣味性。

第七章：小手照顾自己

7.1活动目标：

让幼儿了解如何用自己的小手照顾自己的基本生活需求。

培养幼儿的自理能力和独立性。

7.2活动准备：

准备一些关于日常生活自理的图片和实物。

准备一些关于自理能力的手册或故事书。

7.3活动过程：

展示日常生活自理的图片和实物，引导幼儿了解如何用自己的小手完成一些基本的生活自理任务，如穿衣、洗手、整理物品等。

讲述一些关于自理能力的故事或手册内容，引导幼儿学习正确的自理方法。

进行一些自理能力的角色扮演或模拟游戏，让幼儿实践和体验自理能力。

7.4活动延伸：

可以让幼儿尝试做一些简单的家务活动，如扫地、摆放餐具等，进一步锻炼幼儿的自理能力和独立性。

第八章：小手创造时间

8.1活动目标：

培养幼儿对手指的灵活性和创造力的认识。

鼓励幼儿发挥创造力，用小手进行创造创作。

8.2活动准备：

准备一些创造材料，如纸张、颜料、贴纸等。

准备一些创造主题或示范作品。

8.3活动过程：

展示创造材料，引导幼儿了解创造的基本工具和材料。