人音版 （五线谱）五年级上册音乐-7《乘雪橇》 教案.docx

人音版（五线谱）五年级上册音乐-7《乘雪橇》教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人音版（五线谱）五年级上册音乐-7《乘雪橇》教案

教学内容

本节课的教学内容来自于人音版五年级上册音乐教材，主要涉及第7课《乘雪橇》。本节课的主要目的是让学生通过学习这首歌曲，掌握基本的五线谱知识，提高音乐素养。

教学内容包括以下几个部分：

1.歌曲欣赏：让学生聆听《乘雪橇》这首歌曲，感受其音乐风格和节奏特点。

2.五线谱学习：引导学生学习五线谱的基本知识，包括五线谱的构成、音高的标记等。

3.歌曲学唱：教授学生如何用五线谱正确演唱《乘雪橇》，注意音准和节奏的准确性。

4.音乐实践：组织学生进行小组合作，运用所学知识创作简单的四小节歌曲。

5.课堂总结：对本节课所学内容进行总结，强调五线谱的重要性和应用价值。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.音乐审美：通过欣赏和学唱《乘雪橇》，引导学生感受音乐的美感，培养学生的音乐审美能力。

2.音乐表现：通过学习五线谱知识和演唱技巧，提高学生的音乐表现力，使其能够准确地表达歌曲的情感。

3.音乐创造：通过创作简单的四小节歌曲，激发学生的创造力，培养其音乐创作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.五线谱的基本知识，包括五线谱的构成、音高的标记等。

2.学会演唱《乘雪橇》，注意音准和节奏的准确性。

3.运用所学知识创作简单的四小节歌曲。

难点：

1.五线谱的音高标记，特别是高音和低音的区分。

2.演唱时音准的准确性，特别是在转换音高时的把握。

3.创作歌曲时的节奏感和旋律构思。

解决办法：

1.通过图示和实物展示，生动讲解五线谱的构成和音高标记，让学生直观理解。

2.分组练习演唱，教师个别指导，帮助学生提高音准准确性。

3.提供简单的创作模板和实例，引导学生逐步完成创作任务，鼓励创新和表达。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过让学生聆听、演唱、创作等方式，使学生亲身体验音乐的魅力，提高音乐素养。

2.合作学习法：组织学生进行小组合作，鼓励学生相互交流、讨论，培养学生的团队协作能力。

3.任务驱动法：设置具有挑战性的任务，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生自主探究、解决问题。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放歌曲、演示五线谱知识，以图文并茂的形式直观展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用音乐制作软件，让学生亲身体验创作过程，提高音乐实践能力。

3.网络资源：整合网络音乐资源，丰富教学内容，拓宽学生的音乐视野。

此外，还可以采用以下教学方法和手段：

4.情境教学法：创设生动、有趣的教学情境，如模拟雪橇行驶的场景，让学生身临其境地感受歌曲氛围。

5.游戏教学法：设计音乐小游戏，让学生在游戏中掌握五线谱知识，提高音乐素养。

6.家园合作：鼓励学生与家长共同参与音乐学习，发挥家庭教育的辅助作用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《乘雪橇》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《乘雪橇》是什么歌曲吗？它与冬天、节日有什么关系？”

展示一些关于冬季节日的图片或视频片段，让学生初步感受歌曲的魅力或特点。

简短介绍歌曲的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.五线谱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解五线谱的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解五线谱的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍五线谱的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.歌曲《乘雪橇》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《乘雪橇》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的冬季歌曲进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解冬季歌曲的多样性或复杂性。

引导学生思考这些歌曲对实际生活或学习的影响，以及如何应用音乐解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与冬季音乐相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对冬季音乐的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调音乐的重要性和意义。