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课间安全教案（通用5篇）

课间安全教案（通用5篇）

作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有

利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优

秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的课间安全教案

（通用5篇），欢迎大家分享。

课间安全教案1

[教学目标]

让学生了解课间应该进行的活动有哪些

让学生明白安全的重要性。

[教学过程]

一、问好、导入

1．小朋友们，早上好！（生：老师早上好）

2．今天小朋友们可真有精神。说说今天你是怎么上学的呀？

3．指名交流。

4．你认为，在到学校的过程中，什么是最需要注意的呢？（交通

安全）

5．对了。早上是马路最忙碌的时候了，这时候车多人多，如果不

注意安全，不遵守交通法规，可就要出生命危险了。

6．那么，什么，除了在上学时要注意安全，还有什么时候也需要

注意安全呢？

7．指名交流。

8．看来，安全无处不在。刚才有小朋友说到课间的安全。老师很

赞同。今天，就让我们一起来讨论一下我们的课间活动。

9．揭示课题，指读。

二、丰富的课间活动

１．小朋友们，课间休息的时候，你都会和小伙伴玩些什么呀？

２．指名交流。（跳绳、踢毽子、看课外书、下棋……）

３．看来大家的活动可真丰富呀。谁来用动作表示一下，你最喜

欢的活动？

４．指名做动作，其他小朋友猜，这是什么活动。

５．这是体育类的活动，谁也喜欢这类活动的？再来做个不一样

的动作。

６．这些体育活动能让我们身体更强壮。

谁喜欢文艺类的活动？指名做动作。（唱歌、跳舞、吹竖笛……）

７．文艺类活动能陶冶我们的情操。

知识丰富的小朋友，你又会干什么呀？指名做动作。（看书、练

字、猜脑筋急转弯……）

８．这么多活动，我们用一个词语可以形容，叫做……（丰富多彩、

各式各样……）

三、安全的课间活动

1．让我们看看，这些活动你会参与吗？

2．出示幻灯片。有的在滑楼梯，有的在追逐打闹，有的在翻矮

墙……

3．说说图上的小朋友们在干什么

4．你会去参与吗？为什么呢？

（１）滑楼梯的时候，有可能会遇到什么情况？（撞到别人、扭

到脚、翻到楼梯外面……）

（２）追逐打闹的时候，会发生什么状况呢？（拌倒、摔交、撞

到别人……）

（３）矮墙的话，不当心又会怎样呢？（被矮墙拌倒、头冲地摔

倒……）

5．来这些都是危险的活动，如果你身边的小伙伴这样做的话，你

会对他说什么呢？

四、总结

１．小朋友们，说了那么多，看了那么多。到底哪些是对我们有

益的活动，哪些是我们不应该做的、对我们有害的活动呢？

２．讨论。指明交流。

３．看来小朋友们真是明辨是非。如果我们在每个课间都能避开

危险，进行有益的活动，那我们的身心会更加健康。让我们一起进行。

生齐读课题：丰富又安全的课间活动。

课间安全教案2

教学目标：

1．了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所

和设施设备。

2．了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。

3．激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活

动意识。

教学重难点：

1．了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。

2．激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活

动意识。

一、导入：

1．过渡：同学们，伴随着清脆的上课铃声，我们又度过了一个轻

松愉快的课间十分钟。在这十分钟里，你是怎样度过的呢？

2．学生汇报

3．你觉得你们过的快乐吗？过的安全吗？（交流）

4．看来，快乐是一定的，但安全就得打个问号了。那今天咱们就

一起来探讨如何安全又快乐地过课间。（板书：安全快乐过课间）

二、室内安全

1．过渡：你瞧，下课铃声一响，三（2）班的小朋友就迫不及待

地冲出教室开始了他们的课间活动。（出示图片）请同学们认真观察

五幅图片，说说他们的课间活动是否安全。如果不安全，容易导致怎

样的安全隐患。我们应该怎样做才是安全