关于送教上门的工作总结范文.doc

关于送教上门的工作总结范文

时间飞逝，充实而又意义的日子总是过得特殊快。一转瞬，我们的“送教上门”又将告一段落。“送教上门”工作是一项长期的特别教育工作，平凡而又艰辛，任重而道远！现就将我“送教上门”的工作总结如下：

在第一次上门进展摸底后，我充分考虑每个残疾学生的需求和特点，针对效劳对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育规划。依据他们的个别教学目标，为其选择相应的教学内容，制定切实可行的教育教学规划，实行适合残疾儿童少年进展的教育内容和教学方法。有规划、分阶段地对学生进展运动、感知、语言交往力量的训练。教学过程不求快，只求对象有进步。送教的孩子与其他正常孩子一样，他们也有着心理进展的需求，有着与人沟通享受友情关爱的需要。但要让这些智障儿童在认知、感知等方面的水平有所提高是相当困难的。我重视情感的投入，留意教师的形象、教态，自始至终表达对孩子的信任，以自己生动的语言、形象的动作、丰富的表情来感染学生的心情，表扬、鼓舞孩子，帮忙孩子树立信念。在教学活动中，我将动作分解，每一个动作都重复屡次，反复演示，更多的是手把手地教孩子，支持孩子。

虽然“送教上门”是一件小事，但是我们为能做好这项工作而感到傲慢，由于我们的耕耘与收获并存，我们的付出换来了特别儿童的进步，迎来了特别儿童家长

的笑颜。开展“送教上门”是一项长期的特别教育工作，在此要特殊感谢领导给我这次时机，为学校搞好送教上门工作做出积极的努力。送教工作平凡而艰辛，但只要是孩子们的需要，我们将会义无反顾把工作持续下去，不断学习、探究、完善送教工作，把它做实做好。

送教上门的工作总结2

不经意间，一段时间的工作已经完毕了，回首这段不平凡的时间，有欢乐，有泪水，有成长，有缺乏，是时候仔细地做好工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编收集整理的送教上门工作总结，欢送阅读与保藏。

我们本着全心全意为残障孩子和家长效劳的宗旨，利用每个周五时间先后屡次深入学生家庭，为不能入学的重度残疾孩子康复和学习送教上门。在学校领导的支持和重视下，我校“送教上门”工作已逐步走上正轨，在不断的总结和探究中也取得了一些成绩、积存了一点阅历，其中的点点滴滴都饱含着我们对特别儿童的一片爱心，饱含着我们对特别教育的付出与努力。

一、了解对象，制定方案

我们对每一个对象进展深入分析，然后做出送教方案实施送教。详细做法是：

1、了解状况

我们先把送教上门的准备通过电话或家访告知家长，准时与家长取得互动，赢得他们的支持，把暖和的阳光送进他们的心坎里，让他们体验到人性的暖和和社会的关注。送教教师通过与家长的沟通了解孩子的状况。所了解的状况包括家庭成员、孩子的病因、发病的状况、治疗状况、作息安排、与孩子惯用的沟通方式、孩子喜爱做的事情、孩子的脾气、性格等，这些状况都记录在案，为后面工作的开展供应指导。

2、评估对象

在了解了儿童的大致状况后，我们对送教对象逐一入户家访，进展评估。评估的内容包括运动力量、感知力量、语言力量、认知力量、生活自理力量、社会适应力量等等。评估的目的是为了从各领域的角度来分析对象的状况，为制定送教规划和教学进度方案供应依据和方向。

3．制定方案

在充分了解送教对象现状后，我们立即制定了切实可行的个别化教育方案。依据教育部公布的《特别教育学校义务教育课程设置试验方案》，开设康复训练、生活语文、生活数学、生活适应、特色进展等课程，实行适合重度残疾儿童少年进展的“教学方法效劳每个“送教上门”的对象。但在教育方案制定之前，先征求家长的意见，取得他们的支持和认可，让家长更好地参加到孩子的教育和训练中，可行性也就更强。详细送教时间由学校、送教教师与家长协商而定。所定的送教时间相对稳定，原则上要求家长在场，这样对孩子来说有一个适应过程。同时，家长在旁边进展协作、学习，以便自己在家中也能用一样的方法对孩子训练，增加孩子训练的频率。

二、持之以恒，送教到位

1、克制困难，坚持上门

爱心是从事特别教育的教师必备的精神食粮，在爱心的呼唤下，不管是年轻教师还是老教师，都能克制自己假日少、路途远、家务忙、压力大等困难全身心融入到送教工作中，坚持按规定的时间进展送教活动。“送教上门”风雨无阻，从未连续，用爱心来抚慰特别孩童的心灵，让残疾儿童在运动康复和认知上得到肯定的提高。教师们仔细的工作精神、急躁的工作态度、细心的工作方式，无不使四周邻居和孩子家长感动。

2、加强学习，准时充电

为能更好