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2008—2009学年度第二学期
五年级下册语文第七单元测试卷
制卷人:
班别: 姓名: 座号: 得分:
第一部分:基础知识积累与运用。(30分)
一、看拼音,写汉字。(7分)
zhàn xí fù fēngsāo bān
破( ) ( ) ( ) ( )倒
fàng dàn wú lǐ jīngshéndǒusǒu
( ) ( )
二、辨字组词。(4分)
抄(
)
馅(
)
姹(
)
浆(
)
钞(
)
陷(
)
诧(
)
桨(
)
三、给词语分类,再在括号里各写一个自己积累的词语。(6分)
仪表堂堂 满面春风 目瞪口呆 点头哈腰活蹦乱跳 娓娓动听 低声细语 虎背熊腰
写人物神态的:
(
)
写人物外貌的:
(
)
写人物行动的:
(
)
写人物语言的:
(
)
四、判断对错。(3分)
1、《三国演义》是中国古典文学四大名著之一。(
)
2、“小嘎子”是作家林海音的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。( )
4、《金钱的魔力》节选自短篇讽剌小说《百万英镑》,作者是美国作家马克·吐温。( )
五、选词填空。(3分)
武断 果断
1、像你这样凭空( )可是不行的。
2、她办事( ),大家都很佩服她。
胆怯 羞怯
3、她长到六岁才见到爸爸,当时她( )地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧,要是老这么( ),那就什么也干不成。刻薄 尖刻
5、虽然他犯了错,但是你的批评也太( )了。
6、那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常( )的嘴脸。
六、按要求改写下列句子。(3分)
1、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。缩句:
2、曹小三哪里看得出来?换种说法:
3.鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”转述句:
七、下列各句描写的是哪一人物?分别运用了什么描写方法?请在括号里填上
相应的序号。(4分)
A.王熙凤
B.严监生
C.小嘎子
D.托德
a.外貌描写
b.语言描写
c.动作描写
d.心理描写
①喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。( )( )
②欺负对手傻大黑粗,动转不灵,总想使巧招,下冷绊子。( )( )
③啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。( )( )
④一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。( )( )
第二部分:阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。(15分)
一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡcénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系
(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝(zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠
撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
??
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(2分)
2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。(2分)
3、本片段的主要内容是:
。(2分)
4、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子。(2分)
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著 ,文段通过
和 两个方面的描写,向我们展示了一个栩栩如生的人物形象。(3分)
6、你认为王熙凤是个怎样的人?在现实生活中,你欣赏这样的人吗?(4分)
。
二、阅读片段,回答问题。(15分)
徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说
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