[初中物理]++响度与音色++课件++沪粤版+物理八年级上册.pptxVIP

第3节响度与音色;新知探究;;;2.实验探究：响度与什么因素有关;现象：用较小力敲击音叉时，音叉发出声音的响度小，乒乓球被弹开的幅度小;用较大力敲击音叉时，音叉发出声音的响度大，乒乓球被弹开的幅度大。;知识点二：用波形比较振幅;在声学上，人们通常用分贝（decibel）作为单位来计量声音的强弱，分贝的符号是dB。把人耳能听见的最弱声音的强度定为0dB，这是听觉的下限。10dB相当于微风吹拂树叶的沙沙声。分贝数越大，表示声音越强。;如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？;图中的两个情景有什么共同点呢？;知识点三：声音的品质——音色;1.音色的定义

定义：音色反映了物体发出声音的品质与特色。

不同的发声体即使发出声音的音调与响度都相同，它们的声波也有所区别，这是由于不同发声体发出声音的音色不同。

;2.影响音色的因素;3.音色差异的利用;总结声音的三特性;课堂练习;2．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

A．甲、乙的音色、响度相同，音调不同

B．甲、丙的音色、音调相同，响度不同

C．乙、丁的音色，音调，响度都不同

D．丙、丁的音色相同，音调和响度不相同

;3.唐朝诗人李益有一首诗叫《喜见外弟又言别》，其中描写道：“十年离乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容。”从“问姓”中想起初见的“旧容”，可见声音中有一种特征让诗人唤起了十年前的记忆，这种特征是()

A．音调B．响度

C．音色D．振幅;4.说出下列成语所表示的物理意义：

(1)“震耳欲聋”说明声音的________大；

(2)“悦耳动听”说明声音的________好；

(3)“脆如银铃”说明声音的________高。