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第I部分单选题(50题)
1.每次在与幼儿交流的过程中,吴老师都会全神贯注地看着幼儿,有时候她也点头.微笑.询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()
A:保教结合原则
B:尊重原则
C:公平原则
D:适时性原则
答案:B
2.保教人员要培养幼儿用书的卫生行为和习惯,教会幼儿爱护书籍的方法,不正确的方法是()。
A:保持眼书距离
B:在光线强的地方阅读
C:读完书要合上
D:不用唾液沾湿手指去翻阅
答案:B
3.1904年1月,()政府出台了我国第一部幼儿教育法规——《奏定蒙养老院章程及家庭教育法章程》。
A:清朝
B:宋朝
C:唐朝
D:汉朝
答案:A
4.同时娃娃家游戏,给小班幼儿应该是数量多的主题玩具,而且要一式多份,而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现的是()
A:经济性原则
B:发展适宜性原则
C:幼儿参与性原则
D:开放性原则
答案:B
5.“视觉悬崖”可以测查婴儿的()
A:形状知觉
B:方位知觉
C:大小知觉
D:深度知觉
答案:D
6.新生儿需要的睡眠时间为)
A:18-20小时
B:14-15小时
C:9-10小时
D:11-12小时
答案:A
7.在儿童连续发展的过程中,在不同年龄阶段会表现出某些稳定的.共同的典型特点体现了儿童发展的()特点。
A:儿童发展的顺序性
B:儿童发展的阶段性
C:儿童发展的差异性
D:儿童发展的不平衡性
答案:B
8.婴幼儿的骨是青枝骨的原因是()
A:骨膜较厚
B:容易骨折
C:骨细小
D:骨承压能力弱
答案:A
9.提出“最近发展区”理论的是()
A:皮亚杰
B:杜威
C:维果斯基
D:福禄贝尔
答案:C
10.强调榜样对幼儿学习影响的是()
A:精神分析学派
B:行为主义
C:认知发展学派
D:成熟主义
答案:B
11.元元为了得到老师和父母的表扬而努力学习,他的动机属()
A:高级动机
B:外部动机
C:内部动机
D:低级动机
答案:B
12.教师组织孩子记忆一组学习材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于()
A:特征复合策略
B:视觉复述策略
C:组织性策略
D:复述策略
答案:C
13.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,要促进每个幼儿全面.和谐的发展应遵循的原则是()
A:经济性原则
B:开放性原则
C:发展适宜性原则
D:幼儿参与性原则
答案:C
14.学前儿童的颜色视觉在何时发生?()
A:出生后三四个月
B:1岁
C:6个月
D:2岁
答案:A
15.下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是()
A:听觉
B:视觉
C:味觉
D:嗅觉
答案:B
16.下列疾病中因年幼时期脑垂体分泌的生长激素分泌不足而造成的是()
A:夜盲症
B:呆小症
C:侏儒症
D:佝偻病
答案:C
17.从狭义上理解,幼儿园环境是指()
A:幼儿园生活环境
B:幼儿园心理环境
C:幼儿园教育来意进行的一切条件的总和
D:对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。
答案:D
18.幼儿对某种活动感兴趣,注意力就比较集中,这体现了幼儿大脑皮层活动的规律是()
A:睡眠
B:镶嵌式活动原则
C:动力定型
D:优势原则
答案:D
19.吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说,咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有()
A:鼓励性
B:教学性
C:趣味性
D:示范性
答案:C
20.儿童后学习的英文字母对先前学习的汉语拼音会产生干扰作用,这种现象在心理学上被称为()
A:超限抑制
B:前摄抑制
C:外抑制
D:倒摄抑制
答案:D
21.下列说法中错误的是()
A:人脑就是心理的器官,心理是脑的机能
B:感觉是认识世界的开端
C:最基本的味觉有酸甜苦辣
D:儿童的天性是爱游戏.好活动的
答案:C
22.幼儿知道“冬天太冷,最好不要到户外去”,这反映了幼儿()
A:感觉的概括性
B:思维的概括性
C:记忆的概括性
D:知觉的概括性
答案:B
23.()是我国一贯的教育方针。()
A:重点
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