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PEP小学英语四年级

(上册)

Unit4Myhome第三课时

;说课内容;一、学情分析;;一、判断本单元教学内容并进行梳理;能设计并介绍自己的家或房间。

能询问东西在哪,并作出回答。;1、知识与能力目标

三会Let’slearn的单词。四会ReadandWrite的单词。

能听懂并发出Let’sdo的指令。

会用Thisismyhome.Youcansee....介绍自己的房子。

会用Whereis/are…?Isthis...?Isshe…?Arethey...?询问人或物在哪里,并能作答。

了解各个房间的功能,并作出相应的评价。

;;四、分析单元教学活动的合理性与指向性;第一课时:会认读home,bedroom,livingroom,bathroom,kitchen.会简单介绍home.;教学内容

PartAReadandwrite,writeandsay,

TaskTime;;教学步骤;;Hello!IamMeiYangyang.Iamhere.Icanseeabigplayground,manyclassrooms,teachersandstudentsinit.WhereamI?Canyouguess?;Hello!I’mMeiYangyang.Thisismyschool.Welcometomyschool.Youcanseemanyclassrooms.Look!Myclassroomisbig.Ilikemyclassroom.;大肥羊学校里,老村长在给小羊们上课,小羊们在猜谜语。;设计意图:通过“谜语”激发孩子们阅读的兴趣。呈现本课四会词,同时指导语篇阅读的方法。;学习:home,room,school,classroom

a)注意语音:渗透Phonics教学

go,no,home,Zoom,room,classroom,school

b)注意词形,Thewordshape.;;设计意图:进一步理解和运用新词,巩固规范书写。;小组完成:Tasktime

MissBrown想租一间房子,你能帮帮她吗?;;设计意图:了解西方国家的房屋结构及部分名称,为下一步写作提供素材。

;七、分层作业:Homework;;

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