【学案】圆柱体积-解决问题.doc

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【学案】圆柱体积-解决问题

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【学案】圆柱体积-解决问题全文共1页,当前为第1页。解决问题

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温习旧知

计算下面各图形的面积。(单位:cm)

求不规则图形的面积时,可以用“分割添补”法把它转化成规则图形来计算。

预习新课

如图,一个饮料瓶内直径是9cm,瓶里饮料的高度是15cm,把瓶盖拧紧后,使其瓶口向下倒立,无饮料部分的高度是5cm,求这个饮料瓶的容积。

小明这样想:饮料瓶里饮料的体积倒立后没变,饮料的体积加上()cm高圆柱的体积就是饮料瓶的容积,也就是把饮料瓶的容积转化成了()个圆柱的体积,列式为()。

求不规则图形的体积时,可以利用的特性,把它转化成来计算。

练习反馈

1.一种饮料瓶的瓶身(不包括瓶颈)呈圆柱形,容积是480毫升,现在瓶中装有一些饮料,如图所示,瓶内有饮料多少毫升?

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2.一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10cm,容器中装有一定量的水。把一块完全浸没在水中的铁块取出后,水面的高度由9cm降到6cm。这块铁块的体积是多少?

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3.(培优题)求图形物体的体积。(单位:cm)

参考答案:

温习旧知[5+(3+2+2)]×4÷2+2×2÷2=26(cm2)

[(1+1)+(1+1+1)]×2÷2=5(cm2)

预习新课5两3.14×(9÷2)2×(15+5)

练习反馈1.解:设这种饮料瓶的底面积是Scm2

20S+4S=480

S=20

20×20=400(cm3)400cm3=400ml

答:瓶内有饮料400毫升。

2.3.14×(10÷2)2×(9-6)=235.5(cm3)

答:这块铁块的体积是235.5cm3。

3.3.14×(3÷2)2×(4+6)÷2=35.325(cm3)

提示:两个这样的物体刚好可以拼合成一个底面直径是3cm、高是(4+6)cm的圆柱。

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