幼儿绘本我要拉便便教案设计.docVIP

?幼儿绘本《我要拉便便》教案设计

第一章：教学目标

1.1知识目标：

让幼儿了解便便的重要性，知道每天定时排便对身体的好处。

帮助幼儿认识自己的身体，了解生理需求。

1.2技能目标：

培养幼儿自我观察和表达能力，能够说出自己要排便的感觉。

训练幼儿独立使用卫生设施的能力。

1.3情感目标：

培养幼儿的自尊和自信，让他们觉得照顾自己是一件光荣的事情。

增强幼儿的自我关爱意识，让他们懂得爱护自己的身体。

第二章：教学内容

2.1绘本故事梗概：

《我要拉便便》是一本关于幼儿自我照顾的绘本，通过讲述一个小男孩在幼儿园里感受到要排便，在老师和同学的帮助下，独立使用卫生设施的故事。

2.2教学重点与难点：

重点：让幼儿了解便便的重要性，学会自我观察和表达。

难点：帮助幼儿克服羞涩心理，大方地表达自己的生理需求。

第三章：教学方法

3.1直观法：

通过绘本图片，让幼儿直观地了解便便的过程，增强他们的感知能力。

3.2情景模拟法：

模拟幼儿园场景，让幼儿扮演故事角色，亲身体验排便的过程。

3.3互动讨论法：

引导幼儿谈论自己在排便时的感受，培养他们的表达能力。

第四章：教学准备

4.1教具准备：

准备一本《我要拉便便》绘本，以及相关图片、卡片等教学材料。

准备一个模拟卫生间的场景，包括小马桶、卫生纸等。

4.2环境准备：

选择一个安静、舒适的教室作为教学场所。

确保教室通风良好，避免异味。

第五章：教学过程

5.1导入：

向幼儿介绍绘本故事的主题，引导他们关注自己的身体需求。

5.2绘本讲述与讨论：

讲述绘本故事，引导幼儿关注故事中小男孩的生理需求，以及他如何表达和解决这一问题。

与幼儿讨论自己在排便时的感受，以及如何照顾自己的身体。

5.3情景模拟：

组织幼儿进行情景模拟，让他们扮演故事角色，亲身体验排便的过程。

鼓励幼儿在家尝试独立使用卫生设施，培养他们的生活自理能力。

第六章：教学评估

6.1评估目的：

检查幼儿对便便知识的掌握程度。

观察幼儿在排便时的表达能力和独立处理能力。

6.2评估方法：

观察记录：在活动过程中，观察幼儿的参与程度、表达能力和独立解决问题的能力。

问答环节：通过提问，了解幼儿对便便知识的掌握情况。

6.3评估标准：

幼儿能理解便便的重要性，知道每天定时排便的好处。

幼儿能表达自己要排便的感觉，并独立使用卫生设施。

第七章：教学反思

7.1反思内容：

教学方法是否适合幼儿的理解和接受程度。

教学过程中是否关注到每个幼儿的需求和情感变化。

教学效果是否达到预期目标。

7.2改进措施：

根据幼儿的反馈，调整教学方法和内容，使之更贴近幼儿的实际需求。

在教学过程中，注重培养幼儿的自主性和合作精神。

关注幼儿的情感变化，营造轻松、愉快的学习氛围。

第八章：家庭作业

8.1作业内容：

请家长协助，观察幼儿在家的排便情况，记录下来。

鼓励幼儿在家尝试独立使用卫生设施，家长给予表扬和鼓励。

8.2作业目的：

巩固幼儿在课堂上学习的知识，培养生活自理能力。

加强家园合作，共同关注幼儿的成长。

第九章：教学资源

9.1资源类型：

绘本教材：《我要拉便便》及相关绘本。

教学图片、卡片等教具。

网络资源：有关幼儿生理健康教育的视频、文章等。

9.2资源利用：

利用绘本教材，让幼儿直观地了解便便的过程。

使用教学图片、卡片等教具，帮助幼儿更好地理解和表达。

推荐家长阅读有关幼儿生理健康教育的文章和视频，提高家长的教育意识。

第十章：教学计划

10.1课程安排：

本课程共安排4个课时，每个课时40分钟。

10.2教学进度：

第一课时：了解便便的重要性，学习表达自己的生理需求。

第二课时：学习独立使用卫生设施，培养生活自理能力。

第三课时：通过情景模拟，让幼儿亲身体验排便的过程。

重点和难点解析

一、教学内容

重点：便便的重要性，独立使用卫生设施的能力。

难点：自我观察和表达能力的培养，克服羞涩心理。

二、教学方法

重点：直观法、情景模拟法、互动讨论法。

难点：如何引导幼儿谈论感受，培养表达能力。

三、教学准备

重点：教具准备，环境布置。

难点：模拟卫生间的搭建，确保环境的舒适与卫生。

四、教学过程

重点：绘本讲述与讨论，情景模拟。

难点：引导幼儿积极参与，克服羞涩心理。

五、教学评估

重点：观察记录，问答环节。

难点：评估标准的制定，如何准确评估幼儿的掌握程度。

六、教学反思

重点：教学方法的选择，关注幼儿的需求。

难点：如何根据幼儿的反馈调整教学策略。

七、家庭作业

重点：作业内容的设置，家长的参与。

难点：如何确保家庭作业的有效执行。

八、教学资源

重点：资源的种类和利用。

难点：如何推荐家长使用合适的教学资源。

九、教学计划

重点：课程安排和教学进度。

难点：如何保持教学进度的连贯性和适