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1、作物育种学是研究选育及繁殖作物优良品种的理论和方法的科学。
2、作物育种学的学科性质
①人工进化的科学。
②以遗传学、进化论为主要基础理论的综合性科学
③应用科学,是直接为农业生产提供种子种苗的科学
3、生物进化,分为自然进化和人工进化,指一切生命形态发生、发展的演变
过程。
4、植物授粉方式:自花授粉,异花授粉,常异花授粉
自花授粉作物:水稻,小麦,大麦,大豆,花生,马铃薯
自花授粉:同一朵花的花粉传播到同一朵花的雌蕊柱头上,或同株的花粉传播
到同株的雌蕊柱头上。
异花授粉:雌蕊的柱头接受异株或异花花粉授粉。
常异花授粉植物:(天然异交率5-50%的植物。)同时依靠自花授粉和异花授繁殖
后代
异花授粉作物:玉米,甘薯,木薯,甘蔗,甜菜,蓖麻,大麻
常异花授粉作物:棉花,高粱,蚕豆,粟,油菜
5、现代农业对植物品种性状的基本要求
①高产
②稳产
③优质
④适应机械化
⑤适应性强、熟期适当
4、作物品种的类型:自交系品种(纯系品种)、杂交种品种、群体品种和无
性系品种四大类型
种质资源的分类,按照来源分类,种质资源可以分为本地种质资源、外地种质
资源、野生种质资源、和人工创造种质资源
搜集种质资源的方法(有四种):直接考察搜集,征集,交换,转引
6、育种的基本过程:制定目标、选择种质资源、创造变异、选择和固定变异
自交系育种概念(如果这种方法用于自花授粉植物是称为纯系育种。)从现有品
种群体中选出优良个体,
种成系统(个体选择),
通过试验鉴定,
选优去劣,育成新品种的方法。
自交系育种基本过程:选育自交系的原始材料、套袋自交、农艺性状的选择、
配合力测定
杂交育种:通过品种间杂交、人工创造变异选育新品种的方法。
杂交育种程序的各个圃:①原始材料圃
②亲本圃
③选种圃
④鉴定圃
⑤品种比较试验圃
⑥生产试验和多点试验
7、自花授粉作物利用杂种优势的关键:杂交去雄
异花授粉作物利用杂种优势的关键:优良自交系的获得
8、诱变的原理:通过物理或化学的手段影响生物体的遗传信息,导致基因突
变,进而可能发展出新的品种或改进现有的品种。
化学诱变的机理:碱基替换
物理诱变的原理:物理诱变主要通过物理因素,如辐射、紫外线等,对生物体
的基因进行诱变。辐射诱变是最常见的物理诱变方法,通过高能辐射(如γ射
线、X射线等)作用于生物体,使DNA分子发生断裂、交叉连接或碱基损伤等,
从而引发基因突变。
(人工诱导)获得多倍体的途径与方法(目前应用最普遍而有效的方法是用秋
水仙素处理。):
物理方法:
①温度骤变
②机械损伤
③电离和非电离辐射
④离心力
化学方法:
秋水仙素、
吲哚乙酸等处理。
9、染色体组:在同一种(属)生物的性细胞中,染色体数目以一定的基数成倍
存在。
不同种属的染色体组:①麦属:X=7
②葱属:X=8
③玉米:X=10
④稻属:X=12
⑤烟草属:X=12
⑥棉属:X=13
⑦大豆:X=20
10、品种:人类在一定的生态和经济条件下,根据自己的需要所创造的某种作
物群体。
种质资源:具有特定性状或基因的育种材料。
作物起源中心①中国中心。高粱、大豆
②印度中心。水稻、甘蔗
③中亚细亚中心。小麦
④近东中心。一粒小麦、二粒小麦、苜蓿。(mùxu)
⑤地中海中心。甜菜、黑麦。
⑥埃塞俄比亚中心。小麦、大麦。
⑦中美中心。玉米、甘薯
⑧南美中心。烟草、马铃薯、花生;
作物起源中心:凡遗传类型有很大的多样性而且比较集中、具有地区特有变种
性状和近亲野生类型或栽培类型的地区。
生态型:同一物种变种范围内,在生物学特性、形态特征等方面均与当地的主
要生态条件相适应,遗传结构也基本相似的作物类型。
引种:从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、新品系以及供研究用的各
种种质资源材料。
选择育种:是根据育种目标,在现有品种群体中,通过个体选择或混合选择等
方法,选出若干自然变异的优良个体,经过后代鉴定,选优去劣,育成新品种
的方法。
回交育种:从回交后代中选择特定的植株,再回交于该亲本,如此循环若干次,
再经自交选择育成品种。
杂交育种是通过品种间杂交,人工创造变异选育新品种的方法。
杂种优势:两个性状不同的亲本杂交,所产生的杂种至少一个性状优于其双亲
的现象。
轮回亲本:用于多次回交的亲本。
远缘杂交:植物分类学上属于不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间所进行
的杂交;
区域试验:对品种①丰产性、
②适应性、
③抗病性、
④抗逆性、
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