《戊戌变法》学案.doc

《戊戌变法》学案

PAGE1/NUMPAGES5

《戊戌变法》自主学习任务单

一、学习目标

目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。

目标2：阅读教材，说出公车上书的原因；列举公车上书的时间、发起人、内容；思考公车上书的影响；列举出公车上书失败后，维新派进行的活动。培养自主学习，归纳问题的能力。（重点）

目标3：阅读教材，小组合作探讨，列举出维新变法的内容，说出维新变法的结果，小组讨论出公车上书的性质、意义、教训。学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发爱国热情。（重点、难点）

二、自主学习

任务一：【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。

自学检测

背景

（1）甲午中日战争后，清政府被迫签订《_____》，民族危机严重。

（2）甲午中日战争后，中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上历史舞台。

（3）思想：维新变法思想的广泛传播。

公车上书

（1）概况：1895年春，《_____》签订的消息传到北京后，_____、_____等联合各省参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。但上书未达光绪帝。

（2）意义：公车上书拉开了_____的序幕。

《戊戌变法》学案全文共1页，当前为第1页。（3）公车上书失败后，维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。

《戊戌变法》学案全文共1页，当前为第1页。

（4）1895年，_____、_____联合各省参加会试的举人，上书光绪帝，请求变法。这就是著名的“_____”，它拉开了变法维新运动的序幕。

百日维新

（1）开始：1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。

（2）主要内容

政治

裁撤冗官冗员，允许官民上书言事

经济

鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算

教育

废除八股，改试策论，开办新式学堂

军事

裁减绿营，训练新式军队等

（3）名称由来：1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“_____”。变法历时103天，因此又被称为“百日维新”。

（4）_____：变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。_____、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁被捕遇害，史称“戊戌六君子”。

评价戊戌变法

影响

戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响

性质

资产阶级维新派的改良运动

作用

在社会上起了_____的作用，推动了中国的近代化进程

教训

在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良道路行不通

三、合作探究

任务二：【小组探究】阅读课本“康有为与公车上书”的内容，回答下列问题。

《戊戌变法》学案全文共2页，当前为第2页。问题1.公车上书的直接原因、时间、发起人、内容、影响是什么？

《戊戌变法》学案全文共2页，当前为第2页。

问题2.公车上书失败后，维新派又进行了哪些活动？

任务三：【小组探究】阅读课本“百日维新”的内容，回答下列问题。

问题1.列举出维新变法的内容，说出维新变法的结果？

问题2.讨论戊戌变法的性质、意义、教训？

四、知识结构

任务四：【动动手】动手制作本课知识结构图。

五、当堂达标

一、单项选择题

1．19世纪末，中国掀起了一场救亡图存的维新变法运动，其主要人物有（）

A．林则徐、魏源

B．李鸿章、左宗棠

C．康有为、梁启超

D．慈禧太后、袁世凯

2．查阅当时的报刊是了解一段历史真相的有效手段，如果要研究我国资产阶级维新变法的思想演变，你应当研究哪一报刊或著作（）

《戊戌变法》学案全文共3页，当前为第3页。A．《国闻报》

《戊戌变法》学案全文共3页，当前为第3页。

B．《农政全书》

C．《泰晤士报》

D．《资治通鉴》

3．临刑前，他大呼：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉!”他甘为变法流血牺牲，想以流血牺牲唤醒国人，“他”是（）

A．康有为

B．梁启超

C．谭嗣同

D．邓世昌

4．某班学生编导的一场历史剧涉及以下素材。主题：维新变法；地点：北京；人物：康有为、梁启超、光绪皇帝；纲领：“明定国是”诏书。请判断，此剧中的历史事件发生在（）

A．1894年（农历甲午年）

B．1901年（农历辛丑年）

C．1898年（农历戊戌年）

D．1911年（农历辛亥年）

5．在戊戌变法的诏令中，属于文化教育方面的内容的是（）

A．废除八股，改试策论，开办新式学堂

B．鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算

C．裁撤冗官冗员，允许官民上书言事

D．裁减绿营，训练新式军队

六、学后反思

学后反思

我