2024年大班游戏教案《建构家乡的水库》含反思.docxVIP

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2024年大班游戏教案《建构家乡的水库》含反思

大班嬉戏教案《建构家乡的水库》含反思适用于大班的XX主题教学活动当中，让幼儿培育动手实力、想象创新实力和审美情趣，在参观水库的基础上，感受家乡水库的宏伟、壮丽和漂亮，启发幼儿用各种材料搭建水库，学习搭建高山、大坝、栏杆、水闸、别墅的技能，养成幼儿合作沟通协商的习惯，快来看看幼儿园大班嬉戏教案《建构家乡的水库》含反思教案吧。

在开展我爱家乡的主题活动中，幼儿开心地畅谈家乡的美景，特殊是讲到家乡的水库时，幼儿更是激烈不已，大胆的畅谈自己的所见所闻以及自己的一些设想。有了这些阅历的积累，在结构嬉戏中，我发觉孩子们对家乡的水库产生了深厚的爱好，便设计了这一活动，期望孩子们通过亲身的创建去感受水库的美，激励孩子们大胆尝试，从中享受创作、合作的乐趣，体验胜利的喜悦，培育幼儿不怕困难，勇于探究的品质。

1、在参观水库的基础上，感受家乡水库的宏伟、壮丽和漂亮，启发幼儿用各种材料搭建水库，学习搭建高山、大坝、栏杆、水闸、别墅的技能。

2、培育幼儿动手实力、想象创新实力和审美情趣。

3、养成幼儿合作沟通协商的习惯。

4、发展幼儿的动手实力。

5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

1、阅历打算：组织幼儿参观汀溪水库。

2、材料投放：水库的照片，(山、水、坝、闸门、亭子、房子、水池、小溪)的图片，各种塑料积塑，废旧箱子、纸盒子、三合板、泡沫、矿泉水瓶、毯子、蛋架、鹅卵石、椅子、木棍、纸筒、瓦楞纸、皱纹纸、腊光纸、塑料花叶、树枝等协助材料。

3、场地打算：大操场。

一、提出命题，激发幼儿建构的爱好。

1、引导幼儿边看照片边回忆水库的景色。

师：小挚友，你们在参观汀溪水库的时候看到哪些景色?

幼：有大坝，大坝是用鹅卵石砌成的，可好看啦!

幼：有大闸门。库区有许多水，水中有塔。

幼：有山、树，还有别墅、高楼、亭子。

幼：大坝下面有水池、小溪，小溪有许多鹅卵石，可好玩了。

(孩子们讲到家乡水库的景色时，激烈不已，能大胆的畅谈自己的所见所闻，对水库产生了深厚的爱好。)

2、分组拼摆图片，弄清水库的建筑布局特点。

师：水库有这么多漂亮的景物，它们分别建在什么地方?请小挚友小组探讨，再用老师打算的小图片拼摆出来。

(孩子们在小组中激烈的探讨着，都想把自己心目中水库的景物布局告知大家，他们边探讨边拼摆边调整，最终达成共识确定下来。

师：请小组代表上台介绍水库景物的总体布局。

A组幼：先摆大坝，大坝上有大闸门，大坝的上面是库区，库区四四周着山，大坝下面是水池、发电站，闸门下是一条小溪。水库旁边有亭子、别墅、高楼。

B组幼：库区是由几座大山围起来，库区前面是大坝、闸门，大坝下面有很多水池、还有发电站，闸门下是一条小溪直通同安城。

师：现在我们一起把水库景物的布局再摆一次。

(孩子们七嘴八舌的探讨着先从哪里摆，最终老师选定从库区起先布局，孩子们讲，师在黑板上摆，最终师生一起摆出满足的布局。)

二、创建汀溪水库。

1、指导幼儿运用已有的学问，阅历、发挥自己的想象，选择不同材料想象建构水库。

师：今日老师打算了许多材料，请小挚友也来创建一个漂亮的汀溪水库，我们一起来看看有什么材料?

(老师引导幼儿相识这些材料。)

幼：哇，这么多材料，有泡沫、积塑、盒子，纸筒。

幼：还有蛋架、毯子、鹅卵石。

师：小挚友想一想，你想用什么材料建构大坝、高山、高楼、小溪等?

幼：我要用积塑、盒子搭建别墅、高楼。

幼：蛋架上有一粒一粒的真象大坝上的鹅卵石，我就用它来建大坝。

幼：我要用箱子建高高的大坝，用