初中生物中考复习 主题三 重难 微专项1 生态系统中的食物链与食物网.pptVIP

主题三生物与环境第一部分中考考点过关重难·微专项1生态系统中的食物链与食物网

内容一览方法技巧强化训练

方法技巧1.食物网中生物成分的判断食物链和食物网表示的是生产者和消费者之间、消费者和消费者之间吃与被吃的关系，分解者与非生物部分不参与形成食物链和食物网。食物网中各条食物链的起点是生产者，其他的是消费者。如图所示，A为生产者，B、C、D、E均为消费者。

方法技巧2.食物网中食物链条数的判断首先找到起点和终点，起点是生产者，终点是最后一级消费者。从起点到终点的路线总数就是该食物网中食物链的条数。如图所示，A为起点，D和E为终点，从起点到终点共有A→B→D、A→B→C→D、A→B→C→E、A→C→D、A→C→E五条路线，即该食物网中有5条食物链。

方法技巧3.食物网中生物关系的判断如图所示，B和C之间有箭头相连，且箭头由B指向C，表示B和C之间有捕食关系，C捕食B；由A发出的箭头分别指向B和C，表示B和C有共同的食物A，B和C之间有竞争关系。所以B和C之间的关系是捕食和竞争。

方法技巧4.食物网中的生物数量与体内有毒物质含量(1)生态系统中的能量沿食物链和食物网单向流动并逐级递减，因此，营养级越高，生物所获得的能量越少，生物的相对数量越。?(2)难分解的有毒物质进入生态系统后会沿着食物链不断积累，营养级越高的生物，体内积累的有毒物质越。?少多

方法技巧生产者下一级消费者…最后一级消费者生物数量(通常情况下)最多沿食物链方向越来越少最少体内所含有毒物质最少沿食物链方向越来越多最多

方法技巧5.食物链中生物数量变化的规律(1)短时间：若某种生物的数量减少，短时间内下一营养级的生物数量会减少，上一营养级的生物数量会增加；若某种生物的数量增加，短时间内下一营养级的生物数量会，上一营养级的生物数量会。?增加减少

方法技巧(2)长时间：由于生态系统具有一定的自动(我)调节能力，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。若某种生物的数量增加，长时间内下一营养级的生物数量会先增加后减少，上一营养级的生物数量会先减少后增加，最终维持在一个相对稳定的状态；若某种生物的数量减少，长时间内下一营养级的生物数量会先后，上一营养级的生物数量会先后，最终维持在一个相对稳定的状态。?减少增加增加减少

强化训练1.在某一生态系统中，能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是()A.该生态系统能量的最终来源是②B.“②→①→④→③”可以表示一条食物链C.当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最少B

强化训练2.如图为某生态系统的食物网，字母表示生物，以下说法正确的是()A.C是分解者B.E是生产者C.该食物网中有5条食物链D.该生态系统只含图中生物C

强化训练3.下图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题：

强化训练(1)这个食物网中有条食物链。?(2)蜘蛛和蟾蜍两种生物之间是关系。?(3)若此生态系统受到重金属污染,在体内积存重金属最多的生物是。?(4)在该生态系统中，若大量捕杀猫头鹰、蛇、蟾蜍、食虫鸟和蜘蛛，的数量会明显减少。?(5)若要表示一个完整的生态系统，图中还需补充的成分是。?5捕食和竞争猫头鹰草分解者和非生物部分